[单选题]能力类型的差异是指（）上的差异。A . 天赋条件（如聪明、一般和迟钝）B . 男女性别（如女性抽象思维能力强，男性形象思维能力强）C . 在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面D . 智力水平（如智力超常、智力一般和弱智）
[单选题]黏液质气质类型的高级神经活动过程的特点是（）。A . 强、平衡、灵活B . 强、不平衡C . 强、平衡、不灵活D . 弱
[单选题]荣格把人格分为（）等类型。A . 内隐和外显B . 胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质C . 内向型和外向型D . 思维型和艺术型
[单选题]人格特质理论的创始人是（）。A . 荣格B . 卡特尔C . 奥尔波特D . 艾森克
[单选题]弱型的神经过程是（）气质类型的神经基础。A . 胆汁质B . 多血质C . 黏液质D . 抑郁质
[单选题]按照能力的构造可把能力分为（）。A . 能力、才能和天才B . 认知能力、操作能力和社会交往能力C . 一般能力和特殊能力D . 模仿能力、再造能力和创造能力
[多选题] 在快速眼动的睡眠阶段里（）。A . 能觉察到外界刺激B . 出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑电波C . 眼球开始上下左右快速移动D . 梦境开始出现
[单选题]构成人格的主要成分包括（）。A . 需要和动机B . 能力和智力C . 气质和性格D . 遗传素质和后天环境
[单选题]从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即认识事物并运用知识解决实际问题的能力叫（）。A . 意志B . 情感C . 能力D . 智力
[单选题]性格的动态结构指的是（）来考察性格。A . 从性格的组成部分B . 从性格结构的几个方面的联系上，从不同的生活情景中C . 从构成性格的态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征上D . 从人格结构的动力方面
[多选题] 无意识的内容包括（）。A . 没有觉察到的作用于感觉器官的外界刺激B . 无需意识控制的自动化的行为C . 没有觉察到的行为D . 梦
[单选题]按照能力发展的高低程度可把能力分为（）等几个层次。A . 知识、技能、才能B . 能力、才能、天才C . 观察力、想象力、思维力D . 能力、智力、智能
[单选题]强、平衡、灵活的神经过程是（）气质类型的神经基础。A . 胆汁质B . 多血质C . 黏液质D . 抑郁质
[单选题]增力和减力是情绪和情感的两极性从（）上度量的表现。A . 激动度B . 紧张度C . 动力性D . 强度
[单选题]积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）功能。A . 适应B . 动机C . 组织D . 信号
[单选题]情绪变化的外部表现模式叫（）。A . 激情B . 表征C . 应激D . 表情
[多选题] 心境的特点有，心境（）。A . 的强度比较小但持续的时间比较长B . 并不是对某一事件的特定体验，而是以同样的态度对待所有的事件C . 的产生都有其原因但这种原因人们又常常意识不到D . 对人的生活、工作和健康都会发生重要的影响
[多选题] 表情（）。A . 的产生有先天的、不学而会的性质B . 的产生有后天模仿学习获得的性质C . 就其表现来说，面部表情是先天的，言语表情是后天模仿学习的结果D . 全人类都相同的是先天的，不同文化背景下的是学习得来的
[单选题]微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态叫（）。A . 心境B . 情感C . 激情D . 美感
[多选题] 坚持不懈地克服困难、永不退缩的意志品质叫（）。A . 坚韧性B . 自觉性C . 毅力D . 顽强性
[单选题]对行动的目的有深刻的认识，能支配自己的行动，使之服从于活动目的的意志品质叫（）。A . 自觉性B . 果断性C . 坚韧性D . 自制性
[多选题] 内在动机和外在动机之间的关系应该是（）。A . 只能有一种动机起作用B . 内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用C . 外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的D . 个体的活动主要靠外部奖励推动的话，就会有损于内在动机
[多选题] 激情的特点有，激情（）。A . 常由重大的、突如其来的事件或激烈的意向冲突引起B . 强度比较大但持续时间比较短C . 会激发出人的意想不到的潜能的发挥D . 会使人的认识范围变得狭窄，分析能力和自我控制能力降低
[单选题]从生物进化的角度可把情绪分为（）。A . 生物情绪和社会情绪B . 基本情绪和复合情绪C . 积极情绪和消极情绪D . 情绪状态和高级情感
[单选题]情绪和情感是以（）为其反映形式的。A . 形象B . 概念C . 内心体验或感受D . 外在表现
[多选题] 可以激发动机的因素有（）。A . 需要B . 内驱力C . 情绪D . 诱因
[多选题] 按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫（）。A . 辐合思维B . 发散思维C . 求同思维D . 求异思维
[单选题]按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系可把能力分为（）。A . 一般能力和特殊能力B . 创造能力和模仿能力C . 液体能力和晶体能力D . 认识能力和操作能力
[单选题]有多个目标，每个目标对自己都有利也都有弊，权衡利弊拿不定主意时的矛盾心情是（）。A . 双趋式冲突B . 双避式冲突C . 趋避式冲突D . 双重趋避式冲突
[单选题]怕货币贬值，存钱会带来损失；花钱买东西，又没值得买的东西时的动机冲突属于（）。A . 双趋式冲突B . 双避式冲突C . 趋避式冲突D . 双重趋避式冲突