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想象()。

[多选题] 想象()。A . 是以表象作为素材的B . 是创造出新形象的思维过程C . 创造出的形象可以不依表象为素材D . 包括有意想象和无意想象两种’

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  • 人格结构动力理论的典型代表是()。

    [单选题]人格结构动力理论的典型代表是()。A . 弗洛伊德的人格结构理论B . 荣格的内外向人格结构理论C . 奥尔波特的人格理论D . 艾森克的人格结构维度理论

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  • 胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是()。

    [单选题]胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是()。A . 强、平衡、灵活B . 强、不平衡C . 强、平衡、不灵活D . 弱

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  • 和意志自觉性相反的品质是()。

    [单选题]和意志自觉性相反的品质是()。A . 受暗示性B . 优柔寡断C . 虎头蛇尾D . 任性

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  • 一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫()。

    [单选题]一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫()。A . 个性B . 人格C . 性格D . 气质

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  • 注意的起伏是()。

    [多选题] 注意的起伏是()。A . 在稳定注意的条件下感受性发生周期性增强和减弱的现象B . 人人都有的普遍的现象C . 和注意的稳定性相反的品质D . 是由生理活动的周期性引起来的

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  • 态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格()。

    [单选题]态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格()。A . 的分类标准B . 的社会道德评价标准C . 结构的组成部分D . 社会属性的体现

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  • 希波克拉底把人划分为()四种类型,实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。

    [单选题]希波克拉底把人划分为()四种类型,实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。A . 胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质B . 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型C . 甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型D . 内向型、外向型、中间型和特异型

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  • 表象的形象可以在头脑里放大、缩小、翻转的特性()。

    [多选题] 表象的形象可以在头脑里放大、缩小、翻转的特性()。A . 叫心理旋转B . 叫表象的可操作性C . 使表象可以成为想象的素材D . 就是一种形象思维的过程

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  • 注意可分为()。

    [多选题] 注意可分为()。A . 随意注意和不随意注意B . 无意注意和有意注意C . 有意注意和随意注意D . 无意注意和不随意注意

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  • 巴甫洛夫根据实验结果把高级神经活动划分成()等几种类型。

    [单选题]巴甫洛夫根据实验结果把高级神经活动划分成()等几种类型。A . 胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质B . 兴奋型、活泼型、安静型和抑制型C . 内向型、外向型、中间型和特异型D . 甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型

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  • 沿着不同方向探索问题答案的思维叫做()。

    [多选题] 沿着不同方向探索问题答案的思维叫做()。A . 辐合思维B . 发散思维C . 求同思维D . 求异思维

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  • 心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征构成了人的()。

    [单选题]心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征构成了人的()。A . 人格B . 气质C . 性格D . 个性

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  • 和意志自制性相反的品质是()。

    [单选题]和意志自制性相反的品质是()。A . 受暗示性B . 优柔寡断C . 虎头蛇尾D . 任性和怯懦

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  • 注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象()。

    [多选题] 注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象()。A . 叫分心B . 叫注意的动摇C . 叫注意的分散D . 是和注意稳定性相反的注意品质

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  • 包含在人格中的各种心理特征彼此交织,相互影响,使人具有独特的精神风貌,说明人格具

    [单选题]包含在人格中的各种心理特征彼此交织,相互影响,使人具有独特的精神风貌,说明人格具有()。A . 独特性B . 整体性C . 稳定性D . 功能性

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  • 在组成智力的各种因素中,代表智力发展水平,是组成智力的支柱和核心的因素是()。

    [单选题]在组成智力的各种因素中,代表智力发展水平,是组成智力的支柱和核心的因素是()。A . 观察力B . 记忆力C . 思维力D . 想象力

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  • “江山易改秉性难移”说的是()。

    [单选题]“江山易改秉性难移”说的是()。A . 一个人的性格特点是难于变化的B . 一个人的气质在一生中是比较稳定的C . 环境改变了,人的气质也不会发生变化D . 环境决定着人的气质,也决定着一个人成就的高低

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  • 影响能力发展的遗传因素主要指的是一个人的()。

    [单选题]影响能力发展的遗传因素主要指的是一个人的()。A . 秉性B . 素质C . 儿童正常发育的物质条件D . 儿童身体的各个器官和神经系统能否正常发育的条件

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  • 取决于后天学习,与社会文化有密切的关系的能力叫()能力。

    [单选题]取决于后天学习,与社会文化有密切的关系的能力叫()能力。A . 认知B . 操作C . 液体D . 晶体

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  • 下列选项中属于创造想象的有()。

    [多选题] 下列选项中属于创造想象的有()。A . 作家塑造文学人物的过程B . 画家构思一幅图画的过程C . 音乐家谱写一首乐曲的过程D . 服装设计师设计服装新款式的过程

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  • 梦剥夺实验证明,()

    [多选题] 梦剥夺实验证明,()A . 做梦是一种正常的生理和心理现象B . 做梦并不妨碍身体健康C . 人人睡觉都做梦D . 一夜不只做一次梦

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  • 参与言语活动的皮质部位包括()。

    [多选题] 参与言语活动的皮质部位包括()。A . 言语运动中枢B . 言语听觉中枢C . 视觉性言语中枢D . 书写性言语中枢

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  • 下面选项中影响问题解决的因素有()。

    [多选题] 下面选项中影响问题解决的因素有()。A . 迁移的作用B . 定势的作用C . 原型启发的作用D . 有无错觉的参与

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  • 能力发展水平上的差异的特点是()。

    [单选题]能力发展水平上的差异的特点是()。A . 就人数来讲呈正态分布,两头人数少、中间人数多B . 智力超常儿童的人数远比智力落后儿童的人数多C . 智力水平的高低决定了一个人成就的大小D . 主要表现在感知力、想象力以及人的特殊能力方面

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  • 运动性言语中枢()。

    [多选题] 运动性言语中枢()。A . 又叫布洛卡中枢B . 又叫威尔尼克中枢C . 受到损伤会产生接受性失语症D . 受到损伤会产生表达性失语症

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  • 无意注意和有意注意之间的关系表现为()。

    [多选题] 无意注意和有意注意之间的关系表现为()。A . 无意注意可以转化为有意注意B . 有意注意可以转化为无意注意C . 有意注意不能转化为无意注意D . 各自独立互不转化

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  • 能够分配注意的条件是,所从事的()。

    [多选题] 能够分配注意的条件是,所从事的()。A . 活动中必须有一些活动是非常熟练的B . 活动不能在同一感觉道内完成C . 活动不能用同一种心理操作来完成D . 几种活动之间应该有内在的联系

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  • 迅速地、不失时机地采取决定的意志品质叫()。

    [单选题]迅速地、不失时机地采取决定的意志品质叫()。A . 自觉性B . 果断性C . 坚韧性D . 自制性

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  • 卡特尔找出了16种相互独立的()并据此编制了"16种人格因素调查表"。

    [单选题]卡特尔找出了16种相互独立的()并据此编制了"16种人格因素调查表"。A . 个人特质B . 核心特质C . 表面特质D . 根源特质

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