[单选题]对求职者的信息掌握较全面。招聘成功率高的员工招募方式是（ ）。A．校园招聘B．借助中介c．猎头公司D．熟人介绍
[单选题]（ ）是新经济环境下组织发展至关重要的两个因素。A．稳步和创新B．冒险和创新C．冒险和进取D．稳定与改革
[单选题]在企业人力资源管理的基本职能中，录用的职能不包括（ ）。A．营造良好的企业文化氛围B．明确组织中工作岗位的需求C．对有资格的求职人员提供均等的就业机会D．采用科学方法确定符合岗位要求的最合适人选
[单选题]企业基本制度的内容不包括（ ）。A．企业章程B．董事会组织C．人事制度D．高层管理组织规范
[单选题]工作岗位设计的影响因素不包括（ ）。A．管理信息系统B．软环境条件C．劳动环境条件D．职能性技术专家
[单选题]以下关于岗位规范和工作说明书的说法错误的是（ ）。A．岗位规范的结构形式呈现多样化B．工作说明书不受标准化原则的限制C．岗位规范覆盖的范围比工作说明书广泛D．岗位规范与丁作说明书的内容有所交叉
[单选题]以下有关人力资本投资的表述错误的是（ ）。A．投资主体可以是国家或个人B．投资对象是人C．投资直接提高人的劳动生产能力D．是一种非生产性投资
[单选题]以下关于工作岗位分析的作用说法错误的是（ ）。A．为岗位评价奠定了重要基础B．为员工的素质测评提供依据c．使员工明确自己的工作职责D．能揭示出工作中的薄弱环节
[单选题]以下不属于人力资源特点的是（ ）。A．时间性B．创造性C．消费性D．规律性
[单选题]影响消费者购买决定的主要因素不包括（ ）。A．组织因素B．个人因素C．社会因素D．心理因素
[单选题]消费市场是指所有为了（ ）而购买商品或服务的个人和家庭所构成的市场。A．家庭消费B．个人消费C．政府购买D．产业消费
[单选题]（ ）是现代人力资源管理理论的基本前提和基础。A．人力资源管理的目标B．人力资源的对象C．人力资源管理的活动D．人力资源管理的概念
[单选题]社会学习理论的创始人是（ ）。A．弗洛姆B．莱文泽尔C．班杜拉D．爱德华?桑代克
[单选题]费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括（ ）。A．任务结构B．领导的职权C．领导与被领导者的关系D．领导者的特质
[单选题]劳动合同期限是劳动合同规定的双方当事人权利义务的有效时间。它分为（ ）。A．有固定期限的劳动合同B．无固定期限的劳动合同C．长期劳动合同D．短期劳动合同E．以完成一定工作为期
[单选题]岗位评价是按照预定的（ ）。A．衡量标准B．对岗位工作任务的繁简难易程度C．责任权限的大小D．所需的资格条件E．劳动环境等方面所进行的测量、评定
[单选题]经济体制改革使我国劳动关系发生了深刻的变化。主要表现在（ ）方面。A．劳动关系主体明确化B．劳动关系多元化C．劳动关系利益复杂化D．劳动关系动态多变化E．劳动关系的利益协调机制趋向法制化
[单选题]薪酬等级的形式有（ ）。A．分层式B．直接式C．宽泛式D．间接式E．绩效式
[单选题]企业的日常薪酬管理包括（ ）。A．薪酬调查B．员工薪酬统计C．制定薪酬计划D．适时计算E．薪酬调整
[单选题]（ ）是劳动合同管理制度的主要内容。A．劳动合同的订立B．劳动合同的履行C．劳动合同的变更D．应聘人员相关材料保存办法E．劳动合同的解除和终止
[单选题]劳动法的基本原则的特点不包括（ ）。A．指导性B．权威性C．稳定性D．合理性
[单选题]按要素类别分配社会总产品或收入称为（ ）收入分配。A．要素性B．功能性C．结构性D．成本性
[单选题]劳动力市场的基本功能是( }。A．实现劳动源的配置B．解决就业量与工资C．解决生产什么的问题D．解决如何生产的问题
[单选题]根据我国工伤保险的有关规定。工伤保险待遇分为（ ）oA．福利待遇B．工伤津贴C．工伤医疗期待遇D．工伤致残待E．劳动保护待遇
[单选题]培训需求信息的主要收集方法有（ ）。A．面谈法B．观察法C．调查问卷D．重点团队分析法E．工作任务分析法
[单选题]用人单位聘用外国人从事的岗位应是（ ）的岗位。A．有特殊需要B．关键性C．国内暂缺适当人选D．技术性E．不违反国家有关规定
[单选题]采用目标管理法进行绩效考评，在制定绩效目标时应做到（ ）。A．目标是可量化可测量的B．个人目标依据相应的部门目标而确定C．由管理者为员工制定个人目标D．设立的目标应长期与短期并存E．目标的数量不宜过多，应有针对性
[单选题]我国制定绩效管理的四个环节是（ ）。A．目标设计B．能力设计C．过程指导D．考核反馈E．激励发展
[单选题]培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（ ）方面。A．培训内容与培训环境B．培训管理人员与教师C．培训的进度与中间效果D．受训者与培训内容的相关性E．受训者对培训项目的认知程度
[单选题]在对中层管理人员绩效考评的培训包括（ ）。A．企业绩效管理制度的内容和要求B．绩效管理的基本理论基本方法C．绩效考评指标和标准的设计原理D．绩效管理的程序、步骤，以及实施的要点E．绩效管理的各种误差与偏差的杜绝和防止