[单选题]奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”，其实质是（ ）。A.强调直观教学B.旧知识与新知识之间的中介和桥梁C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为
[多选题]常用随机抽样方法主要有（ ）。A.群体抽样B.纯随机抽样C.等距抽样D.类型抽样
[判断题]电子白板集黑板、计算机、投影机等多种功能于一身，既可以有普通黑板功能，也可以实现多媒体教学的各顼功能。（ ）A.对B.错
[多选题]下列关于公共课的描述，说法正确的是（ ）。A.—般是一所大学所有专业的学生都必修的课程B.我国规定高校公共课程有三类：政治类、外语类、数学类C.公共课
[判断题]实验课是学生在教师指导下，通过运用知识解决事先设定的问题来培养能力教育组织形式。（ ）A.对B.错
[单选题]下列关于课程计划的描述，说法错误的是（ ）。A.也称培养计划或教学计划B.它是为了保证某一学科而制定的指导性文件C.课程计划集中体现了专业培养目标的要
[判断题]本科教育是高等教育的主体（ ）A.对B.错
[单选题]“必须在本专业方面掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究和教学工作的能力，在科学或专门学术上具有一定的创造性成果。”这是对（
[单选题]案例教学的最大特点是（ ）。A.实践性B.综合性C.真实性D.趣味性
[多选题]从信息传输的时效看现代远程教育可以分为（ ）。A.实时传输方式B.分时传输方式C.同步传输方式D.异步传输方式
[单选题]墨子有言：“多言何言？唯其言之时也。”这是说“以理服人”要（ ）。A.说理要把理讲透、说清B.把握说服的时机C.讲究针对性和准确性D.以表扬鼓励为主
[多选题]从技术上看，目前远程教育的现代教学系统主要有（ ）。A.利用Internet网络教学B.窄频带的视频会议系统C.宽频带的实时群播系统D.交互式视频点播
[判断题]过程控制型教育模式主要关注学生是否达到良好的学习状态，并把建立这种学习状态作为提高教育效果的基础。（ ）A.对B.错
[多选题]大学生实践能力的特点有（ ）。A.经验性B.综合性C.理论性D.科学性
[判断题]教师要严格按照教学大纲进行教学，认真钻研课程计划，完全按照教科书进行教学，不能超纲。（ ）A.对B.错
[多选题]与传统教育相比，网络教育特点有（ ）。A.交互性的教育过程B.共享教育资源，提供丰富的信息C.能够实现个别化教学D.能够提高学习过程的主动性
[判断题]按照课程的信息表现形式，将课程分为理论性课程和实践性课程。（ ）A.对B.错
[单选题]不属于影响大学生社会交往能力因素有（ ）。A.观念、态度、情绪等易变因素B.性格、习惯等稳定因素C.社会环境等外在因素D.表达能力、理解能力等一般能力
[单选题]通常与学分制相联系的课程是（ ）。A.必修课程B.选修课程C.理论课程D.实践课程
[单选题]根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为（ ）。A.文字稿本B.分镜头稿本C.后期制作D.前期制作
[单选题]利用情景、协作、绘画等方式，在教师的指导和帮助下，充分发挥学生的积极性、主动性和创新精神，使用丰富的网络资源，在自主探索和互动协作的学习过程中完成学习
[单选题]在大学生发展评估方法中，最简单、最基本的方法是（ ）。A.行为实践B.心理测试C.调查法D.观察法
[判断题]大学生较多的进行意义理解记忆，有目的记忆占主导地位。（ ）A.对B.错
[多选题]进行说服教育，就要以理服人，要做到（ ）。A.说理要把理讲透、说清B.要注意掌握有关事实C.要善于把握说服时机D.要讲究针对性和准确性
[判断题]从学生的认知过程来看，理论课程的内容属于直接经验。（ ）A.对B.错
[单选题]根据“近朱者赤，近墨者黑”这一古语，采用的思想品德教育方法是（ ）。A.说服教育B.典型示范C.行为实践D.情境熏陶
[多选题]教师要重视培养大学生良好的情绪情感，具体可以从以下几个方面入手（ ）。A.引导学生正确对待挫折B.引导学生追求高尚的精神境界C.鼓励学生以幽默乐观的态
[单选题]下列关于案例教学说法错误的是（ ）。A.案例教学起源于20世纪20年代的美国哈佛商学院B.1980年后，中国教育界开始使用案例教学法C.案例教学生动直
[多选题]影响大学生社会交往能力因素有（ ）。A.观念、态度、情绪等易变因素B.性格、习惯等稳定因素C.社会环境等外在因素D.表达能力、理解能力等一般能力因素
[单选题]（ ）是人们需要在克服苦难的情况下有目的地控制、调节自己行为的能力。A.注意B.思维C.意志D.态度