[单选题]下列属于一部分人陷入贫困的社会原因是（）。A . 身体状况B . 劳动态度C . 生活方式D . 智力水平E . 策划活动
[单选题]评估救助对象需求时，不需要评估（）。A . 受教育水平B . 收支比C . 扶养负担D . 收入状况E . 支出状况
[多选题] 针对特殊困难的女性人口的妇女社会工作包括（）。A . 为失业女工提供的服务B . 为单亲母亲提供的服务C . 为家庭暴力中被虐妇女提供的服务D . 为进城的打工妹提供的服务E . 为青少年女性提供的服务
[多选题] 财产保险的核保要素包括（）A .环境B .检验有无处于危险状态中的财产C .标的的状况D .检查各种安全管理制度的制定和实施
[单选题]在小梅的眼中，父母相亲相爱，一家人生活幸福，一年前，小梅父亲失业了，经常借酒消愁，酒后夫妻俩常争吵不休，小梅妈妈觉得日子没法过了，与小梅父亲离了婚，小梅得知父母离异后，把自己关在房间里，不吃不喝，也不和别人说话，小梅的父母焦急万分，求助社会工作者小李，此时，小李首先应该（）。A . 确保小梅的人身安全B . 联系学校老师为小梅补课C . 与小梅沟通制订工作方案D . 与小梅父母讨论该事件对小梅的影响
[单选题]以下哪项不属于介入行动？（）。A . 危机干预B . 整合资源C . 社会救助D . 经济援助E . 安置服务
[单选题]下列哪项不是个案工作方法在贫困救助领域运用时应注意的问题？（）A . 主动接触贫穷者B . 注重对服务对象的引导C . 注重差异化服务D . 正式救助对象实质需奥的满足E . 注重资源协调
[单选题]矫正社会工作的特殊性表现在（）。A . 社会工作者需要不同的培训B . 服务场所的特殊性C . 服务对象群体特有的特点和需要D . 工作者的角色定位比较特殊E . 工作过程中技巧和方法的不同
[多选题] 在小组工作的结案阶段，社会工作者小风发现，有些组员开始表现出不安。要求延长服务时间，有些组员则表现出心不在焉，对小组的投入明显降低，小风的下列做法中，正确的有（）A . 对组员的不安不予回应B . 指出组员心不在焉的表现C . 告知组员服务即将结束D . 让组员公开表达自己的感受E . 关注不同类型组员的需要
[单选题]社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是（）A . 弗洛伊德的自我理论B . 萨提亚人际沟通理论C . 埃里克森的自我理论D . 伯恩的沟通分
[单选题]家庭中分量最重的次系统是（）。A . 夫妻关系B . 亲子关系C . 兄弟姐妹关系D . 婆媳关系
[多选题] 李奶奶86岁，丧偶，患有阿尔茨海默症，与女儿一家共同生活。由于家人无力照顾，为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院的社会工作者在李奶奶等候入院期间应开展的工作有（）A . 打电话询问李奶奶的情况B . 帮李奶奶与院内老人结对C . 提供李奶奶入院后的生活计划D . 动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者E . 帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑
[多选题] 《反家庭暴力法》自2016年3月1日起正式实施，该法的颁布实施对（）具有重要意义。A . 保障妇女生命权B . 保护妇女生殖健康C . 保障妇女权益和发展D . 保障妇女获得“特殊保护”E . 建立性别公正的政策，制度和社会环境
[单选题]男女生理结构上的差异是（）。A . 可以改变的B . 后天形成的C . 与生俱来的D . 彻底的E . 自我选择的
[单选题]下列不属于工作对安置对象意义的是（）。A . 获得劳动报酬B . 建立自尊和自信C . 实现社会工作者的个人价值D . 满足个人兴趣E . 提供学习机会
[单选题]行动技巧属于妇女（）工作技巧。A . 个案B . 小组C . 社区D . 行政
[单选题]我国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三个阶段，各地共青团组织里的少年儿童工作部的工作对象的年龄段在（）。A . 0~5岁B . 0~14岁C . 6~14岁D . 6~13岁E . 5~18岁
[多选题] 社会工作者小张被派驻到某企业提供社会工作服务，在与企业领导协商后，将维护职工合法权益作为首要任务。小张的下列做法中，有助于完成上述任务的有（）A . 推动企业建立公平和谐的企业文化B . 协助遭遇工伤的职工做好社区康复工作C . 协助职工制定符合实际的职业生涯规划D . 对工作压力较大的职工及时进行情绪疏导E . 妥善处理职工与管理者之间发生的矛盾冲突
[多选题] 张大爷患糖尿病多年，医生嘱咐他定期到医院复诊并加强饮食控制。但张大爷一方面害怕糖尿病加重，另一方面又不愿意改变现有的生活习惯，老伴劝说也不听。无奈之下，老伴向社会工作者小林求助。小林经评估后决定要提高张大爷治疗依从性。此时，小林适宜的做法包括（）A . 联系社区医生提供定期随诊服务B . 鼓励老伴加强对张大爷的饮食控制C . 在张大爷所在社区开展糖尿病健康讲座D . 邀请张大爷参加糖尿病友支持小组活动E . 鼓励张大爷通过多运动以控制血糖水平
[多选题] 生态系统理论将系统界定为（）。A . 社会B . 微观C . 中观D . 宏观E . 个人
[多选题] 小王在走访社区低保户老张一家时发现，老张几年前下岗，妻子因病卧床多年，儿子正在读高中，家庭生计主要靠“低保金”和老张修鞋所得微薄收入维持。老张一家人很自卑，不愿和外人打交道。为了帮助老张一家获得社会支持，融入社区，小王可采用的做法有（）A . 为老张联系薪酬更高的工作B . 请老张为社区的孤寡老人义务修鞋C . 让老张与邻居结成友好家庭，互帮互助D . 邀请老张一家人参加社区举办的邻里节活动E . 帮助老张妻子联系一些力所能及的手工活，增加收入
[单选题]小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者小郑负责对小张夫妇进行家庭评估。评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇（）A . 家庭育儿能力和条件B . 是否知晓收养儿童的手续C . 希望收养多大年龄的儿童D . 是否知晓收养家庭的权利
[单选题]医院的社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理，或者组织一些患病学生参加夏令营等活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作（）。A . 危机干预B . 心理社会评估与干预C . 外展服务D . 出院计划E . 团队合作
[多选题] 狭义的青少年社会工作更多地带有（）的色彩。A . “治疗”B . “补救”C . “及时性”D . “发展性”E . “预防性&rdquo
[填空题] 运用（）的概念，在这个层面的焦点是人与其相互作用的系统。
[单选题]李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，小王应做的是（）A . 了解李奶奶的背景资料B . 明确李奶奶的问题所在C . 了解李奶奶曾经得到的帮助D . 分析李奶奶问题的成因
[单选题]社会工作者小林到老伴刚去世的张奶奶家探访，碰到张奶奶正与女儿聊天，聊天过程中，张奶奶表示要修改之前和老伴一起订的遗嘱，还要尽快将老伴留下的字画分给孩子们......张奶奶女儿还悄悄对社会工作者说，她收拾房间时，在张奶奶的枕头下发现不少安眠药。针对上述情况，小林首先要做的是（）A . 请亲朋好友陪伴张奶奶B . 对张奶奶进行哀伤辅导C . 对张奶奶进行自杀风险评估D . 请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱
[多选题] 阿红是外来务工人员，独自带着刚上小学的孩子小军，阿红丈夫在另一城市打工，因为工作忙，很少与家人联系。近期，阿红接到学校老师的电话反应，小军不合群，经常逃课，违反校规。阿红对小军进行严厉管教，却没有任何效果，小军的问题让阿红很焦虑，于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后，拟通过构建社会支持网络帮助小军，小黄应采用的策略有（）A . 帮助小军建立正向朋辈关系B . 对小军进行课业辅导并与其谈心C . 促进母子相互沟通、关心和鼓励D . 与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话E . 联系学校老师，共同探讨小
[单选题]社会工作实务就是要帮助人们解决上述不同类型的问题，并在解决问题的过程中增强他们解决、应对问题的能力，使其获得成长能力。在这个层次上，社会工作实践的焦点是（）。A . “人”B . “问题”C . “能力”D . “赋权&rdquo