[单选题]下列属于正确的测验观的是（）。A . 测验万能论B . 测验无用论C . 心理测验即智力测验D . 心理测验尚不完善
[单选题]关于测量，正确的是（）。A . 测量就是心理测量B . 测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C . 测量就是用数字来描述事物的法则D . 测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性
[单选题]我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。A . 命名B . 顺序C . 等距D . 等比
[单选题]EPQ共有4个人格量表，其中英文缩写E指的是（）量表。A . 神经质B . 精神质C . 内外向D . 掩饰性
[单选题]当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。A . 线性的B . 非线性的C . 直接的D . 间接的
[多选题] 为了使受测者本人以及与受测者有关的人，如家人、老师、雇主等，能更好地理解分数的意义，在报告分数时，要注意（）。A . 应告知分数的解释，避免使用专业术语B . 保证当事人知道该测验测量或预测什么，与什么团体比较，如何运用他的分数C . 考虑给当事人带来的心理影响D . 让当事人积极地参与测验分数的解释
[单选题]在下列分测验中，不属于wAIs—Rc操作分测验的是（）。A . 数字广度B . 图形拼凑C . 图片排列D . 数字符号
[单选题]韦克斯勒将离差智商的平均数定为（），标准差定为（）。A . 100、16B . 100、15C . 100、14D . 100、13
[单选题]（）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。A . 常态化B . 线性化C . 百分制D . 分布均匀
[单选题]（）编制了世界上第一个正式的心理测验。A . 高尔顿B . 比内C . 卡特尔D . 奥蒂斯
[单选题]（）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。A . 团体B . 常模团体C . 受测人群D . 样本
[单选题]用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫（）量表。A . 命名B . 顺序C . 等距D . 等比
[单选题]皮亚杰最著名的工作就是对（）概念的研究。A . 同化B . 顺应C . 适应D . 守恒
[单选题]从不同测验获得的离差智商只有当（）相同或接近时，才可以比较。A . 标准差B . 平均数C . 标准分数D . 原始分数
[单选题]使用最广、影响最大的标准分数是（）。A . 离差智商B . T分数C . 标准九分D . Z分数
[单选题]测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。A . 转换表B . 分布表C . 对照表D . 都不是
[单选题]在计算标准工分数的公式中SD为（）。A . 任一原始分数B . 样本平均数C . 样本标准差D . 标准分数
[多选题] 对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。A . 最准确的描述B . 最大量的人群C . 最匹配的情境D . 最相近的团体
[单选题]十分位数（）为第一段。A . 1%～10%B . 91%～100%C . 50%～60%D . 10%～20%
[单选题]IQ＝100+15（X-）／SD是（）的计算公式。A . 比率智商B . 标准分数C . 标准差D . 离差智商
[单选题]在进行wAIs—Rc的知识测验时，如果（）题均失败则回头做1～4项。A . 5、6B . 5、6、7C . 6、7D . 6、7、8
[单选题]（）中首先使用了智力年龄的概念。A . 比内-西蒙量表B . 斯坦福-比内量表C . 韦克斯勒量表D . 瑞文量表
[单选题]瑞文测验采用的是（）级评分方法。A . 2B . 3C . 5D . 4
[单选题]中国修订的韦氏智力量表并不包括（）。A . WAIS-RCB . WISC-CRC . WAIS-RD . C-WYCSI
[单选题]0℃并不意味着没有温度，这种说法（）。A . 错误B . 不确定C . 正确D . 不存在
[单选题]皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。A . 2、3、4B . 4、5、6C . 5、6、7D . 7、8、9
[单选题]（）是一种供比较的标准量数，是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。A . 常模B . 常模分数C . 分数D . 导出分数
[单选题]关于测验的客观性，下列说法中不正确的是（）。A . 测验的刺激是客观的B . 对反应的量化是客观的C . 要有绝对的标准D . 对结果的推论是客观的
[单选题]四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个百分数分成的四段。A . 25%、50%、75%B . 5%、65%、95%C . 15%、55%、85%D . 35%、65%、95%
[单选题]在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常的途径发展方面处于什么样的发展水平。A . 年龄B . 态度C . 性别D . 人格