[多选题] 测验前的准备工作主要包括（）。A . 预告测验B . 准备测验的材料C . 熟悉测验指导语D . 熟悉测验的具体程序
[多选题] 编制操作测验的原则有（）。A . 明确所要测量的目标，并将其操作化B . 尽量选择逼真度较高的项目C . 指导语要简明扼要D . 制订评分标准，确定记分方法
[单选题]用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和受测者的特点而异，一般是（）周较宜，间隔时间最好不超过（）个月。A . 1～2、4B . 2～4、6C . 4～6、8D . 6～8、10
[多选题] 可以作为构想效度的测验间比较的有（）。A . 内容效度B . 相容效度C . 区分效度D . 因素分析法
[多选题] 选择题要编好题干，也要编好选项，必须注意（）。A . 题干问题明确，避免与选项用词一致B . 选项简明扼要，长度相等C . 每题只给一个正确答案D . 选项最好用同一形式
[单选题]（）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。A . 内容效度B . 构想效度C . 效标效度D . 区分效度
[多选题] 心理测验命题在理解方面的主要要求是（）。A . 题目应有确切的答案B . 题目的内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力C . 题目不可令人费解D . 题目不能有歧义
[多选题] 受练习效应影响较大的情况，具体表现为（）。A . 智力较高者B . 两次测验之间的时距过大C . 重复实施相同的测验D . 着重速度的测验
[多选题] 受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，"测验油子"的表现有（）。A . 能觉察出正确答案与错误答案的细小差别B . 懂得合理地分配测验时间C . 常常是各种题型都见过D . 熟悉测验的程序
[单选题]一般要求在成对的受过训练的评分者之间，平均一致性达到（）以上，才认为评分是客观的。A . 0.70B . 0.80C . 0.90D . 1.00
[单选题]分半信度通常是在测验实施后将测验题目按奇数、偶数分为等值的两半，并分别计算每位受测者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了（）内容取样的一致程度。A . 原测验与新测验之间B . 所有条目之间C . 题目与分测验之间D . 两半测验
[多选题] 主测者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（）。A . 心理学基础知识B . 心理测量专业知识C . 本行业的从业经验D . 职业道德
[单选题]对于速度测验，（）不能按传统的方法估计。A . 重测信度B . 复本信度C . 分半信度D . 重测复本信度
[多选题] 编制是非题时，应注意（）。A . 内容以有意义的概念、事实或基本原则为基础B . 每道题只能包含一个概念C . 尽量避免否定的叙述，尤其是双重否定D . "是"、"非"题的数目应基本相等，随机排列
[多选题] 审定试题要注意题目的（）。A . 范围应与测验计划的双向细目表相一致B . 数量要比最后所需的数目多一倍至几倍C . 难度必须符合测验目的D . 说明必须清楚、明白
[单选题]信度是以信度系数为指标的，信度系数是一种（）。A . 无关系数B . 相关系数C . 决定系数D . 参照系数
[多选题] 要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。A . 测验材料必须对整个内容具有代表性B . 测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型C . 测题难度要适中，具有较高的区分度D . 测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
[多选题] 有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲力普提出的可供参考的策略包括（）。A . 命题时假定受测者具有某种行为B . 命题时假定规范不一致C . 涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用D . 指出该行为是常见的，虽然是违规的
[多选题] 项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（）等。A . 难度B . 形式C . 恰当性D . 有效性
[多选题] 在检验一个测验的效标效度时，难点在于找到合适的效标。因此效标的选择至关重要，一个好的效标必须具备（）的条件。A . 效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标测量本身必须有效B . 效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素而变化C . 效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示D . 效标测量的方法简单，省时省力，经济实用
[多选题] 在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。A . 把测验分数视为一个范围B . 不把测验分数绝对化C . 有常模和信度、效度的资料D . 不直接比较来自不同测验的分数
[单选题]由于信度与测验长度有关，当一个测验有几个分测验时，分测验的分数与合成分数相比，（）。A . 更加可靠B . 不如合成分数可靠C . 一样可靠D . 不确定
[单选题]在编制测验时，效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有（）。A . 较高的表面效度B . 较好的专家判断C . 较好的外行判断D . 主观性
[多选题] 研究表明，（）者，测验焦虑较高。A . 对自己的能力没有把握B . 抱负水平过高，求胜心切C . 缺乏自信、患得患失、情绪不稳定D . 与测验成绩关系重大，压力过大
[多选题] 测验指导语一般由（）组成。A . 如何选择反应形式B . 如何记录这些反应C . 时间限制D . 测验目的
[多选题] 主测者的心理测验专业理论知识包括（）。A . 对心理测验的特点、性质和作用的认识B . 对心理测验局限性的认识C . 了解测验的基本特征D . 熟悉保证心理测验标准化的必要性
[单选题]效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验正确解释的效标的方差占总方差的比例是（）。A . 36%B . 46%C . 56%D . 64%
[多选题] 心理测验命题在文字方面的主要要求是（）。A . 使用准确的当代语言B . 语句简明扼要C . 排除与答案无关的因素D . 最好是一句话说明一个概念
[多选题] 除非"反应速度"本身即为重要的研究目标，否则让受测者有充分的时间反应，同时注明每题的答题时间，可以减少（）定势的影响。A . 求"快"B . 求"精确"C . 猜测D . 喜好正面叙述
[单选题]专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（）。A . 构想效度B . 效标效度C . 区分效度D . 逻辑效度