[单选题]16PF有多个常模，不包括（）常模。A . 中国成人（男、女）B . 中国农民（男、女）C . 中国大学生（男、女）D . 中国中学生（男、女）
[多选题] 以下关于咨询目标的表述，正确的有（）。A . 职业的心理咨询反对没有咨询目标的咨询B . 行为主义学派期望帮助求助者学习建设性的行为，以改变、消除适应不良的行为C . 一切咨询的最终目的都在于促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善D . 求助者的快乐、满足是心理咨询的终极目标
[单选题]求助者觉得咨询师和自己情投意台，因此每次要求咨询师延长咨询时间，咨询师也愿意这样做。咨询师的行为（）。A . 使咨询关系更有利于咨询进程B . 没有体现对求助者的尊重C . 未能遵循时间限度的原则D . 违反了职业道德
[多选题] 合理情绪疗法的步骤包括（）。A . 心理诊断阶段B . 领悟阶段C . 修通阶段D . 再教育阶段
[多选题] 心理咨询案例记录可以分为（）。A . 心理测量的案例记录B . 每次的案例记录C . 总结几次咨询情况的记录D . 咨询终结或中断时的记录
[多选题] 艾利斯总结的导致神经症的11类不合理的信念中包括（）。A . 每个人绝对要获得生活中重要人物的喜爱和赞许B . 不愉快的事是外界因素，无法控制，所以人对于自身的痛苦也无法控制C . 个人是否有价值，完全在于他是否在各方面都有所成就D . 人们应当勇敢地面对现实中的困难和责任
[多选题] 咨询效果的评估维度主要包括（）。A . 求助者的自我评估B . 咨询师的评定C . 社会生活适应状况改变的客观现实D . 求助者周围人士的评定
[单选题]关于指导技术，以下哪一说法是错误的（）A . 咨询师直接指示求助者做某事、说某些话等B . 咨询师在使用这一技术时应十分明确指导什么、效果怎样C . 因为指导要操纵和支配求助者，所以一般不能使用D . 指导应让求助者明白为什么要这样做，效果会怎样
[多选题] （）的情况下，咨询师既要关注求助者心理问题的解决，又要关注具体现实问题的解决。A . 因财务危机而有强烈的自杀企图B . 因地震导致身体残疾而陷入生活和心理的困顿状态C . 因亲子关系紧张而情绪焦虑D . 因离婚而对再婚失去安全感
[多选题] 合理情绪疗法中的自助表（RET）技术包括（）。A . 先让求助者写出事件A和结果CB . 从表中列出的十几种常见的不合理的信念中找出符合自己情况的BC . 要求求助者对B逐一分析，并找出可以代替那些B的合理的信念D . 最后求助者要填写所得到的新的情绪和行为
[单选题]内容表达技术与内容反应技术的区别在于（）。A . 内容表达是咨询师向求助者传递信息，提出忠告B . 内容反应是求助者向咨询师做出反应C . 内容表达是求助者向咨询师表达自己的意见D . 内容反应是咨询师向求助者如实地谈出看法
[多选题] 阻抗产生的主要原因是（）。A . 成长带来某种痛苦B . 由功能性行为失调引起C . 咨询已经取得效果D . 满足不了心理需求
[单选题]"你认为他对你很好的原因是什么？"所属的提问类型是（）。A . 祈使提问B . 开放式提问C . 封闭式提问D . 投射式提问
[多选题] 心理咨询师的职业生命线是（）。A . 求助者的身心健康是否得到最大限度地维护B . 求助者的心理问题是否得到科学、有效地解决C . 心理咨询师的身心健康是否得到最大限度地维护D . 求助者的家属是否满意咨询效果
[单选题]咨询的结束有两种，一种是一次咨询的结束；另一种是整个咨询的结束，关于咨询的结束以下说法哪一项是不正确的（）A . 每一次咨询结束前要做好本次咨询的小结B . 每一次咨询结束前要做好下次咨询的准备，包括布置家庭作业，商定下次咨询时间和主题等C . 整个咨询结束要做好回顾，巩固咨询成果D . 整个咨询结束做好总结和效果评估后，告诉求助者以后都不需要咨询了
[单选题]关于真诚，下列观点不正确的是（）。A . 真诚可以使求助者以真实的自我和咨询员交往，坦然地表露自己的喜怒哀乐B . 真诚就是说实话，有什么说什么C . 表达真诚应有助于求助者的成长D . 真诚是指咨询师以"真实的我"出现，没有防御式的伪装
[单选题]联合型瑞文测验（CRT），适合于（）。A . 4～74岁B . 4～75岁C . 5～74岁D . 5～75岁
[单选题]下列表述中，（）属于对会谈过程中行为的建议。A . 当你想起你母亲的时候，我希望你能告诉我闪过你脑袋的想法。试着别去组织语言，不用担心你所感觉到的东西有多么不合理与愚蠢B . 我觉得你真的应该在这次谈话后好好地跟吉姆谈谈C . 我觉得你应该将上星期你在数学测试中遇到的问题跟你的数学老师谈谈D . 为你的家务活动建一个时间表可能是一个好办法，你觉得怎么样
[单选题]咨询师不适宜做欠缺型求助者的咨询，所谓欠缺型是指（）。A . 对求助者问题类型咨询不擅长B . 对求助者问题类型的知识储备不够C . 对求助者问题类型的个人阅历不足D . 以上都是
[单选题]心理咨询师说："如果你能……或许就会更好。"这句话使用了（）。A . 具体性技术B . 自我开放技术C . 内容表达技术D . 情感表达技术
[多选题] 求助者以下的哪些表现体现了求助者的依赖（）。A . "你直接告诉我吧，我该怎么解决？"B . "我真的不知道怎么办，你一定要帮我啊，全靠你了！"C . "我与你交谈感到特别愉快和难忘，你使我想起了我的……"D . "你的态度真好，和你一起我感到很轻松。"
[多选题] 缺乏共情导致的咨询障碍的表现是（）。A . 求助者感到失望，受伤害B . 影响求助者自我探索C . 影响咨询师准确地理解求助者，并对其作出有针对性的反应D . 求助者充满期待
[多选题] 声音特质的一般规律是（）。A . 节奏加快表示冷漠或沮丧B . 节奏变慢表示紧张或激动C . 音调提高表示强调D . 音调提高表示兴奋
[多选题] 咨询师可以面质的求助者的常见矛盾是（）。A . 言行不一致B . 理想与现实不一致C . 前后言语不一致D . 咨访意见不一致
[多选题] 以下咨询师的哪些行为违反了咨询师的自我保护原则（）。A . 将心理咨询室开设在自己家中B . 应求助者的需要，在固定的咖啡厅包间中咨询C . 给求助者留下自己的宅电和手机号码D . 应求助者的强烈要求，每次咨询的时间延长至4小时
[单选题]求助者："我困惑了很久，一直没有告诉我父母我想退学，我不敢和他们谈这事，因为我担心他们受不了"。以下哪一项的释义做的最好？（）A . 咨询师1："你想退学，但是你怕父母不同意，是吗？"B . 咨询师2："你想退学，但你担心父母不同意，说明你还是有点留恋校园生活的，是吗？"C . 咨询师3："听起来好像因为你父母的反应，你还没有找到告诉他们自己想退学的方法，是吗？"D . 咨询师4："听起来好像因为你父母的反应，你还没有敢告
[单选题]一位清洁工人因每天下班回家后反复洗手，怀疑自己是否有洁癖前来咨询，心理咨询师对求助者说："你每天的工作就是打扫卫生，多洗几次手算什么问题。"该心理咨询师的说法（）。A . 符合求助者的实际B . 价值观没保持中立C . 是在进行心理咨询D . 显示出有职业歧视
[多选题] 培训教材中介绍的生活事件量表是由杨德森、张亚林1986年编制的，在48条常见的生活事件中主要包括（）三方面的问题。A . 经济收入方面B . 家庭生活方面C . 工作学习方面D . 社交及其他方面
[多选题] 咨询师应对不同的求助对象、不同的心理问题采取相应的会谈方式，其中应考虑到的求助者因素包括（）。A . 性格特征B . 年龄特征C . 性别特征D . 问题特征
[单选题]某男性心理咨询师每次只对男性求助者进行心理咨询。问其原因，答道："女人说话总是婆婆妈妈的，还特爱哭。"该心理咨询师（）。A . 不擅长给女性求助者咨询B . 扬长避短发挥自己的优势C . 对女性求助者有性别歧视D . 实事求是的表明态度