[单选题]儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的()出版算起的。A .《儿童心理》B .《儿童与世界》C .《一个婴儿的传略》D .《儿童心理发展的观察》
[判断题] 自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。A . 正确B . 错误
[问答题] 幼儿园教育评价的目的有哪些?
[单选题]儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。A .动作的概括B .生活情景的概括C .情绪性的概括D .功用性的概括
[单选题]当前幼儿教育主体性问题得到重视，人们普遍认定幼儿教育的两大基本价值是()A .政治价值、经济价值B .经济价值、文化价值C .个人价值、文化价值D .育人价值、社会价值
[单选题]幼儿园教育工作评价实行以（）为主的制度。A .其他教师评价B .园长评价C .家长评价D .教师自评
[单选题]教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?A .平行游戏B .合作游戏C .指导游戏D .参与游戏
[问答题,论述题] 教授幼儿使用剪刀来说明，体现运动技能形成的四个阶段的规律以及相应的有效教学措施。
[单选题]（）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。A .随意性B .为游戏而游戏C .目的明确D .游戏时间长
[案例分析题] 活动设计题:以《落叶》为题，设计一个音乐教育活动，以理论说明其中的活动目标。
[单选题]创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?A .表演游戏B .体育游戏C .智力游戏D .音乐游戏
[单选题]教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（）A .教育功能B .调节功能C .促进功能D .示范功能
[问答题,论述题] 活动设计题:围绕安全的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。
[单选题]幼儿园的（）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A .智育B .美育C .体育D .品德教育
[问答题] 简述幼儿教师控制环境的主要环节。
[单选题]通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为（）A .测验法B .实验法C .观察法D .调查法
[问答题] 简述教师丰富幼儿的知识经验的主要内容。
[案例分析题] 大班与小班幼儿跨班互动近一个学期，幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末，教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下：出发前，教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园，请两个班的幼儿自愿结对，每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手，看哪对好朋友的小手拉得紧?到公园体息一会儿后，教师组织大家玩游戏“钻山洞”。首先，教师与家长搭山洞，请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞；然后，组织大班幼儿搭山洞，请小班幼儿钻山洞
[问答题] 什么是动机?其主要作用是什么?
[问答题] 什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?
[单选题]幼儿园的环境创设主要是指（）A .购买大型玩具B .安装塑胶地板C .合格的物质条件和良好的精神环境D .选择较清静的场所
[问答题] 简述影响动作发展的因素。
[单选题]下列哪种现象能表明新生儿的视听协调（）。A .有些婴儿听到音乐会露出笑容B .听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C .婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D .婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
[问答题] 简述培养和提高幼儿的意志行为的措施。
[问答题,论述题] 简述需要、诱因与动机的关系。
[单选题]下面不属于幼儿社会性需要的形式是（）。A .安全B .交往C .游戏D .尊重
[填空题] 注意分为()和()两种类别。