[单选题]婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠（）。A .感知觉的发展B .语言的发展C .自我意识的发展D .情绪气氛的熏陶
[案例分析题] 材料：离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天，小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢?”问题：小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象。
[单选题]以下对健康检查的目的论述错误的一项是（）。A .尽早对有疾病或有身体缺陷的儿童采取矫治措施B .了解儿童生长发育和健康状况C .杜绝疾病的发生D .尽早发现儿童的疾病或身体缺陷
[单选题]看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（）。A .想象的无意性B .相似联想较强C .直觉思维较强D .想象的有意性
[单选题]《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为（）五个方面。A .健康语言科学社会保健B .健康语言社会科学艺术C .游戏健康科学社会艺术D .健康安全科学语言社会
[单选题]（）教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把幼儿当幼儿看”。A .夸美纽斯B .卢梭C .洛克D .裴斯泰洛齐
[问答题] 论述独立自主性原则的内容。
[单选题]提出“教育即生活”的教育家是（）A .卢梭B .杜威C .蒙台梭利D .福禄贝尔
[单选题]以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（）。A .帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标B .幼儿美术是幼儿个性的表现C .帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标D .幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
[问答题] 简述家长参与幼儿园教育的形式。
[单选题]“清高孤傲，自命不凡”，最容易在（）亲子关系的家庭出现。A .民主型B .专制型C .独断型D .放任型
[问答题] 简述幼儿能力的发展趋势。
[单选题]从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是（）。A .调节功能B .游戏功能C .交际功能D .问题功能
[案例分析题] 兰兰是个幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小拖车。”这时，她又忽然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，她又画了起来。请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?(10分)(2)谈
[单选题]对幼儿发展状况评估的目的是（）。A .筛选、排队B .教师反思性成长C .提高保教质量D .了解幼儿的发展需要
[问答题] 论述教育与政治、经济及人之间的关系。
[案例分析题] 幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“数一数你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说：“长了4只呢。”那小朋友也跟着说：“长了4只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。&
[单选题]（）不是幼儿期儿童性格的典型特点。A .活泼好动B .喜欢交往C .好奇好问D .稳定性较强
[单选题]儿童出现想象萌芽的时期是（）。A .1．5-2岁B .2-2．5岁C .2．5-3岁D .3-3．5岁
[问答题,论述题] 活动设计题:围绕玩水的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。
[问答题] 简述幼儿园晨间检查的目的和步骤。
[单选题]幼儿心理发展中出现“危机”是由于（）A .幼儿无法理解成人的要求B .成人对幼儿提出过多的要求C .成人没有正确引导幼儿D .幼儿心理发展迅速导致的心理不适应
[单选题]（）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A .1995年B .1996年C .1997年D .1998年
[单选题]幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。A .识字B .写字C .阅读D .写作
[单选题]儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。A .注意B .想象C .需要D .思维
[问答题] 请论述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系，并说明如何创设活动的环境。
[多选题] 以下符合申报“百万元、百日收费无差错”的条件是（）。A .未发生短长款差错现象。B .未出现错收假币现象。C .未出现弄虚作假现象。D .未出现差错率超标情况。E .考核评定级别在四级以上。
[问答题] 简述建立良好亲子关系的策略。
[单选题]亲子关系是一种（）。A .血缘关系B .心理关系C .情感关系D .家庭关系
[单选题]孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）。A .形成了性别角色习惯B .具有了性别概念C .产生了性别行为D .对性别角色有明确的认识