[多选题]现代心理学的诞生和发展受到以下哪些学派的影响（）A.近代哲学思潮B.唯理论C.经验论D.实验生理学
[单选题]中枢神经系统由（）组成。A.脊髓和突触B.突触和反射弧C.脑和反射弧D.脑和脊髓
[单选题]学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（）A.识记B.保持C.再认D.回忆
[问答题]简述意志的基本特征。
[单选题]下列关于性格的描述不正确的是（）A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度B.性格更多地受到后天环境的影响C.性格没有好坏之分D.性格的生理机制是在后天
[单选题]创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（）A.杜威B.冯特C.詹姆士D.华生
[单选题]“三天打鱼两天晒网”是意志缺乏（）的表现。A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚韧性
[问答题]人格的差异主要表现在气质差异和（）差异。
[单选题]空间感知能力强的人，最适合的职业是（）A.律师B.画家C.音乐家D.推销员
[问答题]试述注意规律在教学中的运用。
[判断题]认知和情感过程是意志形成的前提和基础，但意志可以反作用于认知和情感过程。（）A.对B.错
[判断题]皮亚杰首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究。（）A.对B.错
[单选题]幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（）A.经验思维B.抽象逻辑思维C.直观动作思维D.具体形象思维
[单选题]人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是（）A.情绪记忆B.形象记忆C.动作记忆D.情景记忆
[单选题]教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）A.1877年B.1879年C.1903年D.1913年
[单选题]奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习
[问答题]在学校教育教学中，如何培养学生的观察能力?
[单选题]“唯小人与女子难养也”，这句话反映的是（）A.首因效应B.晕轮效应C.社会刻板印象D.近因效应
[单选题]把文章的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是思维的（）过程。A.分析B.综合C.比较D.抽象
[单选题]责任感、义务感属于（）A.道德感B.理智感C.美感D.热情
[单选题]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，（）的儿童思维表现出早期的符号功能。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
[单选题]在中小学生的注意发展中，小学低年级学生的（）占主导地位。A.随意后注意B.不随意注意C.随意注意D.无目的注意
[单选题]（）的产生，使教师的培养走上专门化的道路。A.师范教育B.学校培养C.校外培训D.校际交流
[单选题]《基础教育课程改革纲要（试行）》指出:教师在教学过程中应与学生（）A.保持距离，建立威信B.加强联系，打成一片C.积极互动，共同发展D.相互尊重，共同
[单选题]有目的、有计划、持久的知觉活动是（）A.观察B.想象C.意志控制D.记忆
[问答题]简述影响社会知觉的因素。
[判断题]行为主义心理学反对研究意识的结构，主张研究意识的功能。（）A.对B.错
[问答题]鲁班从丝茅草割破手得到启发，发明了锯子，在这里，丝茅草是（）。
[问答题]（）是指个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣。（）是指由环境中的某一事物突然激发的兴趣，持续时间较短，是一种唤醒状态的兴趣。