中学教育学题库

[多选题] 下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）A .掌握知识是发展智力的基础B .掌握知识是为了发展智力C .发展智力是掌握知识的重要条件D .二者可以相互转化E .二者统一于学生的发展

[判断题] 在教和学的协同活动中，学生在教学中发挥着主导作用。A . 正确B . 错误

[多选题] 以下属于教学原则的是（）A .教学相长B .启发诱导C .教与学相统一D .间接经验和直接经验相结合E .理论联系实际

[判断题] 谈话法的最大优点是对个别学生的影响。A . 正确B . 错误

[多选题] 贯彻直观性原则的要求是()A .正确选择直观教具和现代化教学手段B .直观要与讲解相结合C .重视运用语言直观D .调动学生学习的主动性

[判断题] 知识并不代表智力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。A . 正确B . 错误

[单选题]社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）A .科学性和思想性相结合原则B .直观性原则C .循序渐进原则D .因材施教原则

[问答题] 简述课程计划设计的一般原则。

[判断题] 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。A . 正确B . 错误

[单选题]教学的作用直接表现在（）A .促进教育发展B .促进个体发展C .促进文化发展D .促进社会发展

[判断题] 系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。A . 正确B . 错误

[判断题] 皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。A . 正确B . 错误

[单选题]“循序而渐进，熟读而精思。”由（）提出。A .孔子B .孟子C .朱熹D .老子

[问答题] 简述选择和运用教学方法的基本依据。

[判断题] 参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。A . 正确B . 错误

[判断题] 实习作业法的优点在于．通过将书本知识运用于实际，把理论与实际结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。A . 正确B . 错误

[判断题] 智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。A . 正确B . 错误

[单选题]教学活动的本质是()A .认识活动B .实践活动C .交往活动D .课堂活动

[多选题] 教学中运用巩固性原则要注意()。A .准备好问题B .在理解的基础上巩固C .重视组织各种复习D .善于启发诱导E .在扩充改组和运用中积极巩固

[多选题] 在学生学习过程中，教师的作用是（）A .指导B .裁判C .维持D .促进E .定位

[单选题]学生认识的主要任务是（）A .学习直接经验B .社会实践C .学习间接经验D .智育

[判断题] 学生学习间接经验要以直接经验为基础。A . 正确B . 错误

[问答题] 教师主导作用与学生能动性结合规律的基本观点是什么?

[单选题]学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应的教学原则是（）A .启发性原则B .直观性原则C .循序渐进原则D .巩固性原则

[单选题]教学过程的中心环节是()A .引发动机B .领会知识C .巩固知识D .运用知识

[单选题]教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）A .直观性原则B .启发性原则C .循序渐进原则D .因材施教原则

[判断题] 教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。A . 正确B . 错误

[单选题]一节好课的最根本的标准是（）A .教学目的明确B .教学内容正确C .教学方法灵活D .学生主体性充分发挥

[判断题] 在现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向社会本位。A . 正确B . 错误

[判断题] 教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。A . 正确B . 错误