• 中学教育学题库

常见的教案有讲义式和提纲式两种。

[判断题] 常见的教案有讲义式和提纲式两种。A . 正确B . 错误

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  • 在学业成绩考查中,试题类型有()。

    [多选题] 在学业成绩考查中,试题类型有()。A .简答式试题B .陈述式试题C .是非题D .多项选择题E .组配式试题

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  • 论述教学的启发性原则。

    [问答题] 论述教学的启发性原则。

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  • 教学手段的操作要求有哪些?

    [问答题] 教学手段的操作要求有哪些?

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  • 论述教育的巩固性原则。

    [问答题] 论述教育的巩固性原则。

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  • 班级授课制的特殊形式是()

    [单选题]班级授课制的特殊形式是()A .分组教学B .集体教学C .个别教学D .复式教学

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  • 外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组。

    [判断题] 外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组。A . 正确B . 错误

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  • 现代教学的基本组织形式是()

    [单选题]现代教学的基本组织形式是()A .个别教学制B .班级授课制C .现场教学D .小组教学

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  • 在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有()

    [多选题] 在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有()A .个别教学制B .班级授课制C .分组教学D .道尔顿制

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  • ()是国家教育行政部门.根据教育方针和学校的性质,任务而制定的有关教育教学工作的

    [单选题]()是国家教育行政部门.根据教育方针和学校的性质,任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。A .教学计划B .教学大纲C .教科书D .教学指导书

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  • 简述教学工作的基本程序。

    [问答题] 简述教学工作的基本程序。

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  • 古代普遍推行的教学组织形式是______。

    [填空题] 古代普遍推行的教学组织形式是______。

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  • 探究训练中,教师的主要任务是()

    [单选题]探究训练中,教师的主要任务是()A .收集资料B .选择问题情景C .形成解释D .组织实验

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  • 结构化策略属于()

    [单选题]结构化策略属于()A .内容型策略B .形式型策略C .方法型策略D .综合型策略

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  • 问题化策略强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系。

    [判断题] 问题化策略强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系。A . 正确B . 错误

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  • 教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?

    [问答题] 教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?

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  • 教学工作的基本程序包括()

    [多选题] 教学工作的基本程序包括()A .上课B .课外辅导C .学业成绩的检查与评定D .备课

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  • 综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心,直接从教学目标、任务出发,综合展开

    [判断题] 综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心,直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略。A . 正确B . 错误

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  • 运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。

    [判断题] 运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。A . 正确B . 错误

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  • 在教学环节中,备课是上好课的()

    [单选题]在教学环节中,备课是上好课的()A .先决条件B .中心环节C .决定因素D .重要环节

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  • 下列不属于课的基本组成部分的有()

    [单选题]下列不属于课的基本组成部分的有()A .组织教学B .制定教学计划进度C .检查复习D .讲授新教材

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  • 简述教学过程及其特点。

    [问答题] 简述教学过程及其特点。

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  • 通常的课堂教学采用()方式。

    [单选题]通常的课堂教学采用()方式。A .讲演B .讲解C .讨论D .讲授

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  • 教学从其本质上讲,是一种实践活动。

    [判断题] 教学从其本质上讲,是一种实践活动。A . 正确B . 错误

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  • 教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的()等心理因素的活动。

    [多选题] 教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的()等心理因素的活动。A .观察B .思维C .记忆D .想象E .兴趣

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  • 要想全面提高教学质量,就要坚持以教学为主,不能有其他教育形式。

    [判断题] 要想全面提高教学质量,就要坚持以教学为主,不能有其他教育形式。A . 正确B . 错误

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  • 教学的任务包括()

    [多选题] 教学的任务包括()A .使学生掌握基础知识和基本技能B .发展学生的智力、体力、创造力和实践精神C .形成良好的师生关系D .培养学生的道德品质和审美情趣

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  • 教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少,学生也学多少。

    [判断题] 教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少,学生也学多少。A . 正确B . 错误

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  • 教学中,教师处于主体地位,教师的教具有主导作用。

    [判断题] 教学中,教师处于主体地位,教师的教具有主导作用。A . 正确B . 错误

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  • 制约教育任务的因素是()

    [多选题] 制约教育任务的因素是()A .教育目的B .学生年龄特征C .学科的特性D .学生认知水平E .教学的时空条件

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