[单选题]创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的（），是创新思维和创造能力的前提。A .引领者B .驱动力C .出发点
[多选题] 创新能力是一种综合能力，它把多重能力集中起来，并充分加以运用；具体地说，创新能力包含（）以及实践能力与组织协调能力这几个方面的内容。A .建构知识的能力B .分析能力C .综合能力与想象能力D .批判能力与预见能力E .发现问题与解决问题的能力
[单选题]我国博士后制度培养和使用人才具有自己的特色。（）是我国博士后制度迅速形成规模的重要原因，也是我国博士后制度最大的特点A .国家主导B .行业支持C .企业参与
[多选题] 岗位管理的内涵实质上是（）。A .因人设岗B .因事设岗C .人岗相适D .因事设岗、人岗相适、以岗定规、岗变薪变
[多选题] 事业单位改革的总体目标是：到2020年，建立起功能明确、治理完善、运行高效、监管有力的管理体制和运行机制，形成（）的中国特色公益服务体系。A .基本服务优先B .供给水平高端C .布局结构合理D .服务公平公正
[单选题]人的精神风貌主要通过自己的仪容仪表和言谈举止显示出来。因此，专业技术人员形象塑造的重点内容之一，就是注重（）和言谈举止。A .仪容仪表B .精神饱满C .形象端庄
[单选题]对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切（），主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，也是创新能否取得成功的关键之所在。A .从意愿出来B .从实际出发C .从思维出发
[单选题]在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，创新是推动人类社会发展的（）。A .强大动力B .强大工具C .强力支撑
[单选题]专业技术人才是在专业技术人员的基础上定义的。一般而言，专业技术人员是指拥有特定的（）并以其所掌握的专业技术从事专业工作，且因此获得相应利益的人A .专业技术B .专业知识C .专业技能
[单选题]在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的（）。A .身体素质B .思想素质C .心理素质
[多选题] 事业单位改革之初面临如下问题（）。A .职能定位不清B .机构臃肿，人员庞杂C .缺乏竞争机制D .体制僵化
[多选题] 加强人才政策协调，突破行政区划界限和机关、企业、事业单位专业技术人员之间的身份壁垒，突破人才流动中的（）等制度性障碍，制定专业技术人才依法自由流动的管理服务政策A .地区B .部门C .所有制D .城乡
[多选题] 事业单位改革的基本原则是：（）。A .坚持以人为本B .坚持开拓创新C .坚持政事分开D .坚持统筹兼顾
[单选题]国家级专业技术人员继续教育基地建设项目。确定200家左右的国家级专业技术人员继续教育基地。制定国家级专业技术人员继续教育基地申报和管理办法，每年由各地各部门组织申报，经审核批准后运行。加强基地承担培养培训任务评估检查，建立（）机制，实行动态管理A .延续B .退出C .选评D .竞争
[多选题] 推进承担行政职能事业单位改革。涉及机构编制调整的，不得突破（）。A .政府机构限额B .编制总额C .岗位数量D .人员总量
[单选题]迄今为止，法律意义上的“职称”就是（）A .专业技术职务B .专业技术资格C .技术称号D .学术称号
[单选题]国家级继续教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教机构建设的培训实体，不改变原有隶属关系，在继续教育业务上接受管理单位的指导，实行（）的管理机制A .人、财、物相互统一B .人、财、物相对独立C .人、财、物相对集中D .人、财、物相互分散
[多选题] 承担义务教育、基础性科研、公共文化、公共卫生及基层的基本医疗服务等基本公益服务，（）由市场配置资源的，划入公益一类。A .不能B .不宜C .部分D .全部
[单选题]博士后研究人员在站期间，应当对其进行（）。对研究成果突出、表现优秀的博士后研究人员，应当给予表彰和奖励A .定期考核B .民主评议C .定期考察D .能力测试
[多选题] 《专技人才规划》提出我国专业技术人才发展的基本原则：（）A .服务发展，人才优先B .以人为本，制度创新C .高端引领，强化基层D .分类开发，协同推进
[多选题] 创新精神主要表现在以下几个方面：①（）、②进取精神、③（）、④顽强精神、⑤献身精神、⑥（）。A .首创精神B .探索精神C .求是精神
[单选题]深化事业单位人事制度改革，进一步完善聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位由固定用人向合同用人转变，由身份管理向（）转变，充分调动事业单位各类人才的积极性和创造性A .人员管理B .岗位管理C .编制管理
[多选题] 古今中外创新活动的成功实践和失败教训，给了我们深刻的启迪，从中可以总结出许多卓有成效的创新方法如（）、（）、（）。专业技术人员学习并掌握这些创新方法，就可以实现从偶然到必然的飞跃。A .独辟蹊径法B .问题转换法C .问题简化法
[单选题]我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时也处于经济社会矛盾的凸显期。抓住机遇、化解矛盾、实现目标，关键的一招就是要进一步（）。A .统筹兼顾B .深化改革C .发展农业
[多选题] 专业技术人员创新能力的结构体系包括：1.强烈的创新精神和多维的创新思维；2.（）；3.丰富的知识积累和较强的学习能力；4.（）；5.（）A .科学的批判精神和勇敢的探索精神B .健康的个性和独立性C .脚踏实地的实干精神和实干作风
[多选题] 在当今世界，社会发展日新月异，创新活动体现在社会的方方面面。概括地说，主要表现在（）、（）、（）这几个方面。A .知识领域的创新B .科技领域的创新C .制度领域的创新
[多选题] 创新能力是人的（）、（）、智力及（）的统一与综合。它与一般能力的区别在于：创新能力能够较好地实现创造意识和创造见识指示的目标，而一般能力只能维持低水平的简单劳动。创新能力相比一般能力，具有更高的水平、更强的能量和更快的效率。A .知识B .技能C .智慧
[单选题]按照社会功能可将现有事业单位划分为：（）三个类别。A .全额拨款、财政补贴、自收自支B .承担行政职能、从事生产经营活动、从事公益服务C .公益性、准公益性、经营性D .社会公益型、技术与中介型和生产经营型
[多选题] 在岗位竞聘过程中，要根据国家相关职业资格控制条件聘用相关人员，高级、中级和初级岗位（）国家规定的最低标准。A .应高于B .应等同于C .不应低于D .可低于
[单选题]在全面深化改革的进程中，各类专业技术人员要敢于超越（）和习惯。习惯、经验所形成的定式，会对专业技术人员进行开创性的工作带来巨大的阻碍。A .权威B .书本C .经验