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狭义的德育

[名词解释] 狭义的德育

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  • 校本课程

    [名词解释] 校本课程

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  • 创新教育

    [名词解释] 创新教育

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  • 分析论述美国《国防教育法》的产生背景及其内容。

    [问答题] 分析论述美国《国防教育法》的产生背景及其内容。

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  • 实系数方程x^2+2ax+b=0有实根的必要而非充分条件是()

    [单选题]实系数方程x^2+2ax+b=0有实根的必要而非充分条件是()A . a^2≥bB . 2a≥bC . 2a^2≥bD . 2a+1&ge

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  • 简述裴斯泰洛齐的要素主义教育思想。

    [问答题] 简述裴斯泰洛齐的要素主义教育思想。

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  • 班主任的基本工作任务

    [名词解释] 班主任的基本工作任务

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  • 加德纳的多元智力理论对我国当前教育改革的启示。

    [问答题] 加德纳的多元智力理论对我国当前教育改革的启示。

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  • 综合课程

    [名词解释] 综合课程

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  • 如何理解教学过程的性质?

    [问答题] 如何理解教学过程的性质?

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  • 教学过程中培养学生良好的性格。

    [问答题] 教学过程中培养学生良好的性格。

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  • 影响学习最重要的因素是()

    [单选题]影响学习最重要的因素是()A . 学生的认识兴趣B . 学生的思维水平C . 已有的知识水平D . 学生的认知特点

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  • 关键期。

    [名词解释] 关键期。

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  • 角色扮演法

    [名词解释] 角色扮演法

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  • 英国数学课程的两个显著特色是()

    [单选题]英国数学课程的两个显著特色是()A . 数学应用与课程综合B . 数学应用与问题解决C . 问题解决与课程综合D . 问题解决与数学欣赏

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  • 社会助长

    [名词解释] 社会助长

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  • 孟子关于教育的作用有哪些论述?

    [问答题] 孟子关于教育的作用有哪些论述?

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  • 宋代书院制度的产生及其教学特点述评。

    [问答题] 宋代书院制度的产生及其教学特点述评。

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  • “苏格拉底方法”是一种什么方法?

    [问答题] “苏格拉底方法”是一种什么方法?

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  • 简述教师职业专业化的基本要求。

    [问答题] 简述教师职业专业化的基本要求。

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  • 数学的实践价值主要表现在()

    [单选题]数学的实践价值主要表现在()A . 科学的语言、计算的工具和锻炼思维的体操B . 科学的语言、计算的工具和科学抽象的工具C . 科学的语言、锻炼思维的体操和科学抽象的工具D . 计算的工具、科学抽象的工具和锻炼思维的体操

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  • 学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些?()

    [多选题] 学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些?()A . 学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范B . 学校教育具有加速个体发展的特殊功能C . 学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值D . 学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

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  • 中学数学传统的教学方法有讲解法,谈话法,练习法,讲练结合法,教具演示法。

    [判断题] 中学数学传统的教学方法有讲解法,谈话法,练习法,讲练结合法,教具演示法。A . 正确B . 错误

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  • 简述康有为《大同书》中的教育思想。

    [问答题] 简述康有为《大同书》中的教育思想。

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  • 建国以来,我国中学数学课程大致经历了几次大的教学改革?()

    [单选题]建国以来,我国中学数学课程大致经历了几次大的教学改革?()A . 5次B . 6次C . 7次D . 8次

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  • 什么是现代人文主义教育?

    [问答题] 什么是现代人文主义教育?

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  • 思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的和间接的反映过程。

    [判断题] 思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的和间接的反映过程。A . 正确B . 错误

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  • 论述凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校理论”。

    [问答题] 论述凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校理论”。

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  • 简述进步主义教育运动的始末。

    [问答题] 简述进步主义教育运动的始末。

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  • 什么是教育性教学原则?

    [问答题] 什么是教育性教学原则?

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