在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（）

[单选题]在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和（）A . 幼儿的发音水平B . 幼儿的认知发展水平C . 第二语言的复杂程度D . 幼儿的社会化程度

[单选题]在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和（）A . 情感发展水平B . 动作发展水平C . 语言发展水平D . 认知发展水平

[填空题] 在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为（）。

[单选题]在第二语言的学习中，情感的功能包括信号功能和（）A . 动机功能B . 平衡功能C . 符号功能D . 动力功能

[问答题]简述跟第二语言相比，第一语言学习主要的特点。

[单选题]幼儿学习第二语言是从（）开始的。A . 学习听B . 学习说C . 学习读D . 学习写

[名词解释] 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

[单选题]根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）A.中国学

[单选题]根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。A.出生

[单选题]根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。A.出