A . 动机功能
B . 平衡功能
C . 符号功能
D . 动力功能
[单选题]在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和()A . 幼儿的发音水平B . 幼儿的认知发展水平C . 第二语言的复杂程度D . 幼儿的社会化程度
[填空题] 在第二语言学习过程中,当学习者的第一语言和第二语言一致时,学习者会很快掌握第二语言,这种迁移被称为()。
[多选题]在第二语言教学中,语言知识包括( )。A.非系统语言知识B.非专业语言知识C.专业语言知识D.复杂语言理论E.系统语言理论
[单选题]在幼儿第二语言学习过程中,起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和()A . 语言环境B . 阅读材料C . 第二语言的复杂程度D . 幼儿的社会化程度
[单选题]幼儿学习第二语言是从()开始的。A . 学习听B . 学习说C . 学习读D . 学习写
[名词解释] 说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
[单选题]()被视为人类的“第二语言”,在人际交往中发挥着表露功能、替代功能、辅助功能、适应功能和调节功能等多种功能。A.仪容礼仪B.举止礼仪C.表情礼仪D.服
[单选题]()被视为人类的“第二语言”,在人际交往中发挥着表露功能、替代功能、辅助功能、适应功能和调节功能等多种功能。A.仪容礼仪B.举止礼仪C.表情礼仪D.服
[单选题]根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是()A.中国学