由受训者完成某一课题研究报告，通过这一报告对其做出评价的效果测定方法是（）。

[单选题]在对培训效果进行评价时，通过比较受训者和未受训者的工作，以比较结果对培训效果进行评价的方法是（）。A . 工作绩效评价法B . 测验的方法C . 同类员工比较法D . 工作态度考察评价法

[单选题]常用的对受训者培训效果进行评价的方法有（）。A . 4种B . 3种C . 2种D . 6种

[单选题]对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评价的员工培训评估方法是（　　）。A.工作绩效评价法B.测试比较分析法C.同类员工比较评价法D

[单选题]（）部分的主要任务是提出本论文研究的这一课题的目的及其意义。A . 结论B . 参考文献C . 正文D . 导言

[多选题] 培训方法与受训者特征要相适应，受训者特征由（）参数构成。A . 学员构成B . 工作可离度C . 工作压力D . 受训者服务

[判断题] 培训评价不仅包括对受训者训练效果的评价，而且包括对培训组织者的评价。A . 正确B . 错误

[单选题]检验教学效果时，通过受训者在训练中所提出的作品或成果进行分析来评价受训者掌握情况的方法称为（）。A . 报告法B . 作品审查法C . 实际操作法D . 测试法

[单选题]案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（）A . 研究农村光污染B . 研究城市光污染C . 研究田间光污染D . 研究大自然污染

[单选题]通过（）可以检验所有受训者对课程内容的掌握程度，同时也是激励受训者努力学习的一种手段．A . 培训B . 提问C . 布置作业D . 考试或考核

[多选题] 美国宾州大学的马丁·塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出：有三种特别模式的信念会影响新信念的形成，包括（）A . 回天无力B . 无所不在C . 过分自责D . 丧失自我