适合于向群体学员传授某单一课程内容的培训方法是（）。

[单选题]最适合于培训决策技能的培训方法是（）A . 使用挂图B . 小组讨论C . 演示与模拟D . 案例分析E . 角色扮演

[单选题]在课程内容选择时，经常会出现：①同一个目标，可以通过不同的课程内容和形式的组合来达到：②同一课程内容可以通向不同的教育目标。在这种情况下，就要根据实际

[单选题]审定培训课程内容开发方案中的适用性是指课程对于学员的（）。A . 客观性与可操作性B . 系统性与科学性C . 主观性与原则性D . 针对性、指向性、可接受性

[单选题]针对某一课程进行课程需求调查的对象是（）。A .学员；B .培训师；C .管理者；D . D.组织者。

[单选题]培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则A .理论为先导B .理论联系实际C .由浅入深D .以技能为主

[单选题]适合于规模较小、生产单一、岗位设置较小的岗位评价方法是（）A . 因素比较法B . 评分法C . 分类法D . 排列法

[单选题]单一课是指()A .仅讲授一门知识的课B .几堂课内完成以一种教学任务C .一堂课内同时完成两种以上课程D .一堂课内主要完成一种教学任务的课

[多选题] 企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。A . 知识性目标B . 能力性目标C . 思想性目标D . 社会性目标E . 行为性目标

[单选题]唯一适合于焊接的单一活性气体为()。A . C02B . N2C . ArD . C0

[单选题]邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》，这一课程属于（ ）。A．国家课程B．地方课程C．校本课程D．学校课程