A . 增加领导者的概念技能
B . 增加领导者的技术技能
C . 基于领导能力的培养
D . 对领导者进行辅导
E . 增加领导者的人际技能
[多选题] 领导技能的主要发展途径有()。A . 学习B . 行为管理C . 工作设计D . 培训E . 辅导
[多选题] 发展领导技能的途径包括()。A . 通过奖惩下属来提高领导能力B . 讲师为领导者提供辅导C . 讲师帮助领导者明确事业范围和期望D . 运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能E . 基于领导能力的培养
[多选题]领导技能的发展途径有()。A.增加领导者的概念技能B.增加领导者的技术技能C.基于领导能力的培养D.对领导者进行辅导E.增加领导者的人际技能
[问答题] 对领导者的研究有多种途径,主要有领导素质的研究途径、领导行为的研究途径和领导情景的研究途径,一个管理者通过对这些研究成果的学习有何意义?
[单选题]培训和发展领导者技能的理论和方法有( )。A.加速站B.辅导C.按需培训D.确定领导技能的范畴E.战略规划
[多选题] 培训和发展领导者技能的理论和方法有()。A . 加速站B . 辅导C . 按需培训D . 确定领导技能的范畴E . 战略规划
[多选题]培训和发展领导者技能的理论和方法有( )A.辅导B.按需培训C.加速站D.确定领导技能的范畴E.制定培训发展规划
[判断题] 提高语文能力的主要途径是传授知识和技能。A . 正确B . 错误
[单选题]从领导技能的角度看,成功的领导需要具备的技能包括( )A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.发展技能
[单选题]从领导技能的角度看,成功的领导需要具备的技能包括( )。A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.发展技能