中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和（）

[单选题]中学数学课程内容选择的依据不包括（）A .全面性B .适度性C .发展性D .基础性

[问答题]简述不等式在中学数学课程中的应用。

[问答题]简述不等式在中学数学课程中的作用。

[多选题] 在设置中学数学课程时，必须处理好哪些关系？（）A . 课程与社会的关系B . 课程与知识的关系C . 课程与科学技术发展的关系D . 课程与学生的关系E . 课程与教师的关系

[问答题]阐述确定数学课程内容的依据。

[问答题]阐述确定数学课程内容的依据

[单选题]建国以来，我国中学数学课程大致经历了几次大的教学改革？（）A . 5次B . 6次C . 7次D . 8次

[判断题] 数学史有助于数学课程内容的安排，可以培养学生的远见卓识。A . 正确B . 错误

[单选题]下列函数不属于初中数学课程内容的是（）A.一次函数B.二次函数C.指数函数D.反比例函数

[填空题] 确定数学教学原则的主要依据：数学课程目标、（）、数学认知规律。