教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（），才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。

[单选题]课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。A .简约原则；B .一致性原则；C .时空接近原则；D . D.以学习者为中心。

[单选题]教师分析学习者特征时（）A .注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素B .注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性C .不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义D .在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的

[判断题] 学习者必须要有学习的饥渴感，才会有学习的自觉性。A . 正确B . 错误

[单选题]微信公众平台在协作学习的作用是（）。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A . ①②③⑤B . ③④⑤C . ①②③④D . ①②③④⑤

[多选题] 学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。A .一般特征B .初始能力水平C .学习风格D .学习目标

[主观题]学习者必须具备整合新旧观念的能力B．学习材料必须具备逻辑意义C．学习者认知结构中必须具备适当的知识基础D．学习过程必须具备有意义学习的因素E．学习者必须具备有意义学习的心向

[多选题] 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）A .学习态度越端正，则学习动机越强B .一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识C .学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好D .意志力越强的学习者，学习兴趣越浓E .在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

[问答题]学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。

[问答题]学习者对自己认识过程与结果的认知称为（），这是学习者形成学习策略的基础。

[单选题]创造性学习强调学习者的（）。A . 差异性B . 主体性C . 自觉性D . 积极性