在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。

[主观题]教师是语文学习的主体，学生是学习活动的参与者和被组织者。（）此题为判断题(对，错)。

[判断题]教师在组织学生进行合作学习时，要避免形式化，应成为合作学习的组织者、参与者和仲裁者。（）对错A.对B.错

[填空题] 现代教师的角色是：（）、引导者和参与者。

[单选题]在讨论中，教师是一个引导者、组织者、调节者和参与者。与讲授法相比，教师在讨论中应扮演一个（）的角色。A . 主要B . 主导C . 相对次要D . 非常重要

[单选题]教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。A . 遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点B . 面向全体学生，注意因材施教C . 建立平等互动的师生关系D . 运用现代教育技术手段

[多选题] 在学生学习过程中，教师的作用是（）A .指导B .裁判C .维持D .促进E .定位

[多选题] 教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面（）。A . 知识学习B . 道德品质的健康发展C . 身心健康发展D . 人生道路

[单选题]教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面()。A．知识学习B．道德品质的健康发展C．身心健康发展D．人生道路

[单选题]（）应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。A . 教师B . 家长C . 同伴D . 保育员

[主观题]合作学习中合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益，而且听者比主讲者受益更大。（ ）此题为判断题(对，错)。