帮助孩子全面认识自我，相信自己的优点，接受自己的缺点，可以克服自卑。

[判断题] 克服紧张，根本在于拥有积极的心态，要相信自己和期望自己可以做好，而且赋予积极的心理暗示。A . 正确B . 错误

[单选题]（）是培养健全自我的核心和关键，有三层含义：接受自己的全部；无条件接受自己；喜欢自己。A .自我肯定B .自我悦纳C .自我喜欢D .自我完善

[单选题]学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的（）。A . 自我调控B . 自我安慰C . 自我观念D . 自我适应

[单选题]有效的团队对自己有信心，相信自己能够成功。这种信心称为（）。A . 社会助长作用B . 目标一致性C . 社会惰化D . 团队效能E . 自我服务偏见

[单选题]“60%青少年相信自己能把烟戒掉”为（）A . 知识目标B . 态度目标C . 技巧目标D . 行为目标E . 信念目标

[单选题]能够时刻对自己的经验与行为都给予积极的肯定，永远相信自己，赞赏自己，即使遇到挫折与失误，也不会对自己丧失信心。罗杰斯称这种心理特征为（）A .自我实现B .自我增强C .无条件自我关注D .协调的自我

[单选题]"60%青少年相信自己能把烟戒掉"为A．知识目标B．态度目标C．技巧目标D．行为目标E．信念目标

[单选题]如何让对方相信自己是真的理解他的感受（）。A . 耍无赖B . 诉苦衷C . 摆道理D . 讲事实

[判断题] 幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识、对自己表面特征的认识、了解并勇于表达自己的感受和想法，遇到不清楚的问题大胆提问。A . 正确B . 错误

[单选题]是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。A．教师威信B．教学效能感C．教学反思D．职业承诺