现代课程实施的取向有()。

A．忠实取向

B．创生取向

C．相互调适取向

D．缔造取向

[单选题]现代课程的基本理念有()。A．全人发展的课程价值取向观B．科学与人文相结合的课程文化观C．回归生活的课堂生态观D．均衡化的课程设计观E．缔造取向的课程实施观F．民主化的课程政策观

[名词解释] 后现代课程论

[单选题]“现代课程理论之父”是（）。A . 杜威B . 布卢姆C . 布鲁纳D . 泰勒

[单选题]现代课程资源的开发策略有()。A．共享策略B．需求导向策略C．增强特性策略D．因地制宜策略E．全员参与策略

[多选题] 下列属于课程实施取向的有（）A .忠实取向B .学科中心取向C .相互适应取向D .课程创生取向

[填空题] 体育课程实施的取向有（）、（）和（）。

[问答题] 课程实施的忠实取向

[单选题]现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括()A.知识.技能与情感B.难度.广度与深度C.社会.儿童与学科D.政治.经济与文化

[填空题] 根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。

[问答题] 当代课程有哪些特征？