各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（）

[单选题]教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（）A .界限性B .相容性C .转换性D .规则性

[单选题]各活动区之间的（），是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。A .界限性B .相容性C .转换性D . D.合理性

[单选题]教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（）A .界限性B .相容性C .转换性D .规则性

[单选题]教师在布置活动区域时，要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要，这是活动区之间的（）。A . 界限性B . 相容性C . 转换性D . 规则性

[单选题]六西格玛团队是跨职能开展活动的，要确保团队活动的有效开展及项目的顺利进行，需要对项目的“利益相关方”进行确认和分析。那么，对于“利益相关方”以下哪种说法是错误的（）A . 提供资源的部门或人B . 影响项目结果的部门或人C . 接受项目奖励的部门或人D . 为项目开展提供数据、信息的部门或人

[多选题] 在组织职业生涯管理中。要基于()开展活动，对职业目标与规划的内容进行确定和调整。A . 个人能力B . 人格特征C . 职业意愿D . 组织和外部环境E . 设定的职业发展目标

[多选题] 在组织职业生涯管理中，要基于（）开展活动，对职业目标与规划的内容进行确定和调整。A . 个人能力B . 人格特征C . 职业意愿D . 组织和外部环境E . 设定的职业发展目标

[多选题] 积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。A . 积木建构需要较大的空间B . 积木区应该临近大门C . 积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方D . 可在积木区铺设地毯以降低声音E . 为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起

[单选题]根据教师对幼儿活动干预.控制的程度差异把幼儿园的教育活动分为（　）.任务定向的活动区游戏和全班集体游戏。A.教学游戏B.自由游戏C.生活游戏D.家庭游

[单选题]导游员组织游客游览自然保护区时允许开展活动的区域是（）A .隔离区B .核心区C .缓冲区D . D.实验区