生活即教育的观点包含几个内涵？

[多选题] 陶行知的生活即教育的观点包含（）A .教育与人类生活相伴而生B .生活与教育密不可分C .教育具有终身性D . D.教育具有全面性E .教育全民性

[单选题]“教育即生活”是（）的教育观点。A . 赫尔巴特B . 杜威C . 马卡连柯D . 柏拉图

[单选题]教育即生活是（）的教育观点。A.赫尔巴特B.杜威C.马卡连柯D.柏拉图

[单选题]教育即生长，教育即生活，教育即经验改造。该观点属于( )。A．教育的心理起源说B．教育的劳动起源说C．教育的生活起源说D．教育的生物起源说

[单选题]教育即生长，教育即生活，教育即经验改造，该观点属于（）。A.教育的心理起源说B.教育的劳动起源说C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说

[单选题]提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）。A.布卢姆B.凯洛夫C.杜威D.布鲁纳

[单选题]提出“教育即生长”“教育即生活”等观点的教育家是（）。A.布卢姆B.凯洛夫C.杜威D.布鲁纳

[单选题]“教育即生活”是教育哲学家（）的观点。A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦·根舍因

[单选题]“教育即生活”是教育哲学家（）的观点。A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦·根舍因

[主观题]试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。