对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。

[多选题] 对科学探究方面的评价重点是：学生动手动脑“做”科学的（）。A .兴趣B .态度C .技能D . D.方法E .思维水平F .活动能力

[单选题]情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。A . 对待科学学习与科学探究活动中的态度B . 对待科学事物的情感C . 科学价值观D . 科学素养中的情感与态度

[单选题]在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践

[判断题] 对小学生科学探究素养的形成，科学学习方法的培养是其中最根本的基础。A . 正确B . 错误

[单选题]“学生在情感态度与价值观方面获得了哪些发展？”属于对（）的反思。A . 教学设计B . 教学过程C . 教学目标D . 教学效果

[判断题] 情感态度价值观目标就是科学课的德育目标。A . 正确B . 错误

[单选题]下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）。A . 教师置境，学生体验B . 教师演示，学生观察C . 教师分组，学生合作D . 教师讲解，学生接受

[单选题]对待科学学习部分的具体内容标准有（）。A . 科学是不断发展的B . 珍爱生命C . 尊重证据D . 选择探究的问题

[问答题] 情报学与科学学

[单选题]学校（）建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。A .物质文化B .制度文化C .教师文化D .学生文化