A . 讨论的引导者
B . 活动的指导者和评价者
C . 探究的主要执行者
D . 活动的推动者
[多选题] 新课改教师在课堂教学中扮演的角色有()。A .教学方案的设计者B .学生学习的组织者和引导者C .学生行为的评价者D . D.课程资源的开发者
[多选题] 为提高教学效果,教师在课堂教学中应该()。A . 避免单一的教学方法,善于调动和控制课堂气氛B . 发挥学生学习的主动性C . 把科学研究引入教学过程D . 保持教师的威严使学生记住教师传授的知识
[单选题]教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的()A .教员B . 办事员C . 课堂的管理者D . 学生模仿的榜样
[单选题]教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师的()角色。A.教员B.朋友C.课堂的管理者D.学生模仿的榜样
[多选题] 角色定位理论包括()。A . 确定角色B . 设计形象C . 不断调整D . 角色轮换
[多选题] 科学课堂的知识类型包括()。A . 事实性知识B . 概念性知识C . 方法(技能)知识D . 规律性知识
[问答题] 如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
[单选题]教师在课堂教学中主要作用是()A .灌B .导C .浇D .挤
[判断题] 教师的课堂教学口语要符合规范,内容科学,合乎逻辑。()A . 正确B . 错误
[多选题]教师角色定位的一般认识有()。A.学生的楷模B.父母的代理人C.知识的传播者D.学习的促进者E.学生集体的组织者、领导者、管理者