科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是（）。

[单选题]按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于（）。A . 后习俗道德水平B . 前习俗道德水平C . 习俗道德水平D . 以上都不是

[问答题]科尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。

[单选题]科尔伯格研究道德发展问题的主要方法是（　）。A.对偶故事法B.情境感化法C.榜样示范法D.道德两难论

[单选题]科尔伯格研究道德发展问题的主要方法是（　）。A.对偶故事法B.道德两难法C.情境感染法D.榜样示范法

[单选题]科尔伯格研究道德发展的方式是（）。A.对偶故事法B.两难故事法C.产婆术D.实验法

[单选题]科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。A . 对偶故事法B . 自然实验法C . 观察法D . 道德两难故事法

[单选题]柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是( )A．对偶故事法B．情境创设法C．实践教育法D．两难故事法

[单选题]科尔伯格研究品德的发展主要是采用（）。A . 深入谈话法B . 两难故事法C . 调查法D . 文件分析法

[单选题]青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。A . 柯尔伯格B . 瓦龙C . 皮亚杰D . 艾里克森

[单选题]科尔伯格采用（）研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为（）个水平。A.对偶故事法、四B.两难故事法、三C.两难故事法、四D.对偶故事法、