A . 质量意识淡薄
B . 对质量管理的成果和质量管理的方法的理解不同
C . 对适用性含义的理解不同
D . 质量管理部门的人员很少参与产品设计和决策
E . 单位领导不重视
[问答题] 引起管理者可控差错的原因有哪些
[单选题]管理者可控制的缺陷占A.20%B.50%C.70%D.80%
[多选题] 管理人员的可控差错的类别,有()。A . 无意差错B . 技术差错C . 有意差错D . 过失差错E . 随机差错
[多选题] 管理人员可控差错的防止方法有()。A . 上层管理者要在思想上重视产品质量,切实贯彻“质量第一”的方针,提高质量管理水平B . 有明确的质量改进计划,摆脱“救火式”的工作方式C . 设立专职的质量管理部门,做到组织落实D . 建立质量责任制,明确职责,充分发挥各部门执行质量职能的积极性、主动性和创造性E . 定期进行质量审核
[多选题]导致管理者认识上的差距的原因有( )。A.市场定位不准确B.未进行市场细分或市场细分不够精确C.忽视关系营销D.管理层沟通不畅或管理层次太多E.市场
[单选题]对于装饰工程项目管理者而言,()、管理和环境因素,是可控因素。A . 机器B . 人、技术C . 资金D . 施工日期
[单选题]对于建设工程项目管理者而言,()、管理和环境因素,是可控因素。A.机器B.人、技术C.资金D.施工日期
[单选题]引起管理风险的原因有管理者素质低下、权力分配不合理、不规范的家族式管理、()和决策失误。A . 目标不一致B . 缺乏共性C . 缺乏合作D . 缺乏诚信
[主观题]管理者能力越强,管理者的管理幅度越大;被管理者能力越强,管理者的管理幅度越小。()