教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的（）

[单选题]美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）A . 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B . 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C . 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习D . 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

[单选题]根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。A .设计、传递、利用、管理、评价B .设计、开发、利用、管理、评价C .设计、开发、管理、检索、评价D . D.设计、开发、利用、管理、修改

[单选题]美国标准协会在哪一年将音调定义为“可用音阶来表达的一种听觉的属性”（）。A.1986年B.1991年C.1980年D.1960年E.1967年

[单选题]美国标准协会在哪一年将音调定义为“可用音阶来表达的一种听觉的属性”（）。A.1986年B.1991年C.1980年D.1960年E.1967年

[多选题] 根据AECT’94教育技术领域定义，教育技术的设计子范畴包含四个主要方面（）A .教学系统设计B .学习者特征C .教学策略D .讯息设计E .教学目标设计

[单选题]教育技术领域最核心的内容是（）。A . 教育媒体B . 教学设计C . 计算机教育应用D . 教学研究方法

[单选题]下列不属于教育技术领域的是（）。A .学习者B .学习资源C .教育开发职能D .教学监督职能

[单选题]下列不属于教育技术领域的是（　）。A.学习者B.学习资源C.教育开发职能D.教学监督职能

[问答题]简述教育技术领域所包含的内容。

[单选题]健康教育一词最早采用在哪一年？（）A . 1919年B . 1929年C . 1939年D . 1949年