A . 社会目标模式
B . 治疗模式
C . 互动模式
D . 发展模式
[单选题]强调引导小组组员建立团结、互助与合作的关系体现了小组工作( )的特点。A.小组组员问题的共同性或相似性B.强调小组组员的民主参与C.注重团体的动力D
[单选题]在小组工作中,( )使得小组组员彼此之间愿意和乐于相互学习、相互帮助。A.相互尊重B.个别化C.接纳和肯定D.保密
[单选题]小组讨论中,小组组员互动的基础是( )。A.了解B.沟通C.年龄相仿D.爱好相同
[单选题]小组讨论中,小组组员互动的基础是()。A . 了解B . 沟通C . 兴趣D . 互动
[单选题]在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员()。A . 了解、认识和发挥自己的潜能B . 学习新知识和新方法C . 相互理解与相互协助D . 从创伤中康复
[单选题]小组组员对小组产生认同的阶段是( )。A.工作准备阶段B.工作开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段
[单选题]社会工作者带领互动模式下的小组工作,工作中旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演()的角色。A . 使能者B . 中介者C . 倡导者D . 协调者
[单选题]在小组工作实务中,工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范,培养其社会责任心,使其学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色,这在功能上发挥了小组工作( )的特点。A.影响个人转变B.社会控制C.遵从社会价值D.再社会化E.自我实现
[单选题]工作重点是帮助小组组员之间建立信任关系的小组工作阶段是( )。A.结束阶段B.工作开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段
[多选题]在对小组组员进行选择时,社会工作者要根据小组的类型,考虑组员的( )。A.兴趣爱好B.职业状况C.家庭状况D.文化水平E.人际交往能力