[单选题]

团队领导评估成员学习效果的过程不包括()。

A . 评估学员对学习活动的反应

B . 评估学习内容

C . 评估学习目的

D . 评估学习结果

参考答案与解析:

相关试题

对学员学习效果进行评估,其评估内容不包括()。

[单选题]对学员学习效果进行评估,其评估内容不包括()。A . 学习目的B . 学习结果C . 学员对学习活动的反应D . 学习对学员的工作或行为造成的影响

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  • 李经理要对员工的学习效果进行评估,评估的内容不包括()。

    [单选题]李经理要对员工的学习效果进行评估,评估的内容不包括()。A . 学员对学习活动的反应B . 学习结果C . 学习目的D . 学习内容

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  • 患者学习效果评价不包括的是()。

    [单选题]患者学习效果评价不包括的是()。A.学习需要评价B.教学方法评价C.计划目标评价D.自我概念评价E.教育质量评价

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  • 关于评估学习效果,说法不正确的是()。

    [单选题]关于评估学习效果,说法不正确的是()。A . 对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B . 评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C . 评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D . 评估学习效果要对学员的学习结果进行评估

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  • 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()

    [判断题] 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()A . 正确B . 错误

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  • 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()

    [判断题]学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()A.对B.错

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  • 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()

    [判断题]学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()A.对B.错

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  • 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()

    [判断题]学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()A.对B.错

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  • 学习动机和学习效果呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。 ( )

    [主观题]学习动机和学习效果呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。 ( )此题为判断题(对,错)。

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  • 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是(  )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学

    [单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是(  )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务

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  • 团队领导评估成员学习效果的过程不包括()。