A . 学习目的
B . 学习结果
C . 学员对学习活动的反应
D . 学习对学员的工作或行为造成的影响
[单选题]李经理要对员工的学习效果进行评估,评估的内容不包括()。A . 学员对学习活动的反应B . 学习结果C . 学习目的D . 学习内容
[单选题]团队领导评估成员学习效果的过程不包括()。A . 评估学员对学习活动的反应B . 评估学习内容C . 评估学习目的D . 评估学习结果
[判断题]二级评估是检查学习效果的评估,只有通过考试才能了解学员学到了什么。( )A.正确B.错误
[判断题]二级评估是检查学习效果,只有通过考试才能了解学员学到了什么。( )A.正确B.错误
[单选题]关于评估学习效果,说法不正确的是()。A . 对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B . 评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C . 评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D . 评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
[单选题]在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括()。A . 学习过程是否愉快B . 培训使成员的工作效率提高了多少C . 是否有改进教学的方法D . 教师的授课条理是否清晰
[单选题]对培训效果进行反应评估的方法不包括()A . 访谈法B . 综合座谈C . 笔试法D . 电话调查
[单选题]对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是( )。A.笔试法B.心得报告C.提问法D.行为观察
[单选题]对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。A.行为观察B.心得报告C.提问法D.笔试法
[单选题]对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。A.行为观察B.心得报告C.提问法D.笔试法