王某所在团队的领导非常关心员工的家庭生活，去年领导知道他的孩子逃学，并让他请假到学校去，后来还关心问孩子怎样了并对孩子取得学习上的进步表示高兴。这种领导属于（）类型的领导。

[单选题]于经理是其团队的领导者，他非常支持团队的学习，在此过程中他也扮演了诸多角色，那么，这些角色可以是（）A .导师B .培训师C .鼓励者D .以上都是

[单选题]王厂长是一家制造企业的团队领导，他在健康与安全管理方面的责任很大，不属于他的责任范围的是（）。A .报告并调查事故B .进行风险评估，实施有效管理C .按照操作规范进行操作D .进行安全维护

[试题]江超在某中学读高三，他的父母都是机关干部，从小家庭生活就非常优越。由于只有这么一个儿子，父母对江超特别的宠爱，同时对他的期望也很高，这让江超感到心理压力非常大。高考时特别希望自己能够考好，却因为心理压力过大影响了发挥，没有考入父母所期望的学校。父母对江超很失望，严厉地指责了他，江超也很自责，觉得自己特别没用，辜负了父母对自己的期望。情绪低落的江超对于学习失去了信心，既不去已被录取的院校就读，也不想复读，整天把自己关在屋里，不与他人来往。江超的父母看到儿子现在的状况非常着急，但又无能为力，于是向社会

[单选题]按照豪斯提出的路径—目标理论，如果一个领导让员工明确别人对他的期望.成功绩效的标准和工作程序，这样的领导属于（）领导。A.成就取向式B.支持型C.指导

[多选题] 家庭生活实践是家庭教育的重要而自然的方法。家长要支持孩子参与家庭生活实践，需要做到（）.A . 家长要相信孩子有能力参与家庭事务，为孩子提供参与实践的机会B . 鼓励子女克服困难，不怕挫折C . 要持之以恒坚持要求D . 正确对待子女实践锻炼中出现的失误

[单选题]按照罗伯特?豪斯提出的路径—目标理论，如果一个领导让员工明确别人对他的期望.成功绩效的标准和工作程序，这样的领导属于()领导。A.成就取向式B.支持式

[单选题]所有关心员工个人发展的领导，都被证明是管理得法的领导;而切实关心员工个人发展的领导，都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此，那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的领导，都不是管理得法的领导。为使上述论证成立，以下哪一项必须为真?( )A．员工的职业生涯发展，是员工个人发展中最突出的问题B．所有管理得法的领导，都是关心员工个人发展的领导C．近年来，员工普遍比较关心自己的个人发展D．所有首先把注意力放在员工职业生涯发展上的领导，都是管理得法的领导

[单选题]所有关心员工个人发展的领导，都被证明是管理得法的领导；而切实关心员工个人发展的领导，都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此，那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的领导，都不是管理得法的领导。为使上述论证成立，以下哪一项必须为真？( )A．员工的职业生涯发展，是员工个人发展中最突出的问题B．所有管理得法的领导，都是关心员工个人发展的领导C．近年来，员工普遍比较关心自己的个人发展D．所有首先把注意力放在员工职业生涯发展上的领导，都是管理得法的领导

[单选题]领导者是一个团队中最重要的角色，他对团队的发展负有重要责任，关于领导者，说法不正确的是（）。A . 因为领导者需要获取各种大量的反馈信息，所以领导者必须善于倾听B . 团队领导者通常意味着要有更广泛的能力，并能够凭借这种能力来发展团队和个人C . 领导者的能力和气质是天生的，后天培养不起作用D . 团队的领导者必须能洞察到整个团队的发展方向

[判断题] 以前曾经来过的客人，秘书可以直接让他去找领导即可。A . 正确B . 错误