美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。

[判断题] 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。A . 正确B . 错误

[单选题]“掌握教学”是美国教育家（）提出的。A . 布鲁纳B . 加涅C . 布卢姆D . 奥苏伯尔

[单选题]美国教育家布鲁纳提出了发现教学的思想，与分析性思维相比，他更加突出了（）。A . 发散性思维B . 直觉性思维C . 演绎D . 归纳

[单选题]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）。A．学科课程论B．结构主义课程论C．实用主义课程论D．综合课程论

[单选题]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（  ）。A.学科主义课程论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论

[单选题]布鲁纳所倡导的发现学习是一种( )的教学方法。A．以直观感知为主B．以实际训练为主C．以探究活动为主D．以情感陶冶为主

[单选题]布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种以（）为主的教育方法。A.情感陶冶B.探究活动C.直观感知D.实际训练

[问答题] 简述发现学习教学模式。

[单选题]美国教育家华虚朋提出的教学法（）A．葛雷制B．文纳特卡制C．道尔顿制D．双校制

[单选题]美国教育家华虚朋提出的教学法（）A . 葛雷制B . 文纳特卡制C . 道尔顿制D . 双校制