“掌握教学”是美国教育家（）提出的。

[单选题]美国教育家华虚朋提出的教学法（）A . 葛雷制B . 文纳特卡制C . 道尔顿制D . 双校制

[单选题]美国教育家华虚朋提出的教学法（）A．葛雷制B．文纳特卡制C．道尔顿制D．双校制

[单选题]教学目标分类法是美国教育家（）提出来的。A .布鲁诺B .布鲁纳C .布卢姆D .杜威

[单选题]美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。A . 从做中学B . 教学做合一C . 最优化教学D . 发现式教学

[单选题]关于教育的起源，美国教育家孟禄提出了（ ）A．生物起源说B．心理起源说C．劳动起源说D．进化起源说

[判断题] 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。A . 正确B . 错误

[判断题] 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。A . 正确B . 错误

[单选题]美国教育家杜威要反对的是（）。A.儿童中心论的观点B.教师中心论的观点C.活动中心论的观点D.经验中心论的观点

[填空题] 美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。

[单选题]美国教育家布鲁纳提出了发现教学的思想，与分析性思维相比，他更加突出了（）。A . 发散性思维B . 直觉性思维C . 演绎D . 归纳