在组织学习的类型中下列哪项关注的是如何改善现状，能够使组织成员缩小追求的目标和实际的水平之间的差距。（）

[单选题]对组织成员施加影响，使组织成员为实现组织目标而努力的活动称为管理的（ ）职能。A．计划B．组织C．控制D．领导

[单选题]对组织成员施加影响，使组织成员为实现组织目标而努力的活动称为管理的（ ）职能。A．计划B．组织C．控制D．领导

[单选题]对组织成员施加影响，使组织成员为实现组织目标而努力的过程称为管理的（ ）职能。A．计划B．组织C．控制D．领导

[单选题]在组织控制中，对正在实际进行操作的组织成员的行为进行指导和监控，使组织成员的行为始终指向组织的目标，这一过程被称为（）A . 沟通控制B . 预先控制C . 反馈控制D . 现场控制

[单选题]能够将组织成员的行为动机引导到组织目标上来的是（）A . 组织前景B . 组织文化C . 组织风气D . 组织宣传

[问答题]简述组织目标对组织成员的作用。

[单选题]组织成员共同信封和追求的（）是精神文化乃至整个组织文化的核心。A . 职业道德B . 组织精神C . 价值观D . 团体氛围

[判断题] 组织目标提供组织活动上的诱因基础，使组织成员感到归属感A . 正确B . 错误

[单选题]对组织及其成员施加影响，使组织成员为实现组织目标而努力的活动称为管理的（ ）职能。 A．计划 B．组织 C．控制 D．领导

[判断题] 组织目标的最高层次是组织成员的个人目标。A . 正确B . 错误