[单选题]
大学老师给小学生讲高等数学，小学生就不可能听得懂，这说明（）
A . 个人的态度影响沟通
B . 知识范围限制了沟通的进行
C . 社会－文化系统是沟通的既定前提
D . 法律知识是沟通的保障
参考答案与解析：
-
相关试题
-
小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的( )还不成熟。
-
[单选题]小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。A．感知能力B．注意能力C．记忆能力D．思维能力
- 查看答案
-
小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。
-
[单选题]小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。A．感知能力B．注意能力C．记忆能力D．思维能力
- 查看答案
-
小学生容易把“i”写成“l”，这说明小学生的()还不成熟。
-
[单选题]小学生容易把“i”写成“l”，这说明小学生的()还不成熟。A .感知能力B .注意能力C .记忆能力D .思维能力
- 查看答案
-
小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的()还不成熟。
-
[单选题]小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的()还不成熟。A.感知能力B.注意能力C.记忆能力D.思维能力
- 查看答案
-
小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。
-
[单选题]小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。A.感知能力B.注意能力C.记忆能力D.思维能力
- 查看答案
-
小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。
-
[单选题]小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。A.感知能力B.注意能力C.记忆能力D.思维能力
- 查看答案
-
在小学生一日生活常规中要求小学生一天学习时间不可超过（）。
-
[单选题]在小学生一日生活常规中要求小学生一天学习时间不可超过（）。A . 5个小时B . 6个小时C . 7个小时D . 8个小时
- 查看答案
-
小学生的思维 ( )
-
[单选题]小学生的思维 （ ）A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段
- 查看答案
