[单选题]

教师对学生的爱要以对学生的()为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

A .尊重和信赖

B .理解

C .信任

D .包容

参考答案与解析:

相关试题

在教师职业道德的严慈相济原则中,教师对学生的“严”体现在()。

[多选题]在教师职业道德的严慈相济原则中,教师对学生的“严”体现在()。A.严而有理B.严而有爱C.严而有恒D.严而有方

  • 查看答案
  • 教师爱学生的根本目的,是为了使学生成为社会主义事业的合格人才。()都要求教师要严

    [多选题] 教师爱学生的根本目的,是为了使学生成为社会主义事业的合格人才。()都要求教师要严格要求学生,帮助他们正确理解党和人民对他们的殷切期望,逐步克服自己的弱点、缺点,在各方面成熟起来。A . 教育事业B . 学生的成长C . 经济发展D . 法律政策

  • 查看答案
  • 教师对学生的爱应当是最高尚的无私的爱,你认为下列说法正确的是()。

    [单选题]教师对学生的爱应当是最高尚的无私的爱,你认为下列说法正确的是()。A . 偏向成绩优秀的学生B . 偏爱听话的学生C . 偏爱家庭经济条件好和有背景的学生D . 应该一视同仁

  • 查看答案
  • 俗话说“严师出高徒”“严是爱,松是害,不管不问要变坏”,所以爱学生和严格要求学生

    [主观题]俗话说“严师出高徒”“严是爱,松是害,不管不问要变坏”,所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。( )此题为判断题(对,错)。

  • 查看答案
  • 车集矿管理工作标准:严字当头,严爱结合。

    [判断题] 车集矿管理工作标准:严字当头,严爱结合。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 班主任工作中,要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严,严出于爱,让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力。这体现了班主任工作的()。

    [单选题]班主任工作中,要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严,严出于爱,让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力。这体现了班主任工作的()。A.严慈

  • 查看答案
  • 俗话说“严师出高徒”,严是爱,松是害,不懂不问要变坏,所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。()<br />对<br />错

    [判断题]俗话说“严师出高徒”,严是爱,松是害,不懂不问要变坏,所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。()对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 优秀教师的人格特征有()。①获取成就的动机与欲望②严以律己,严以待人③对学生期望

    [单选题]优秀教师的人格特征有()。①获取成就的动机与欲望②严以律己,严以待人③对学生期望值极高④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。A . ①②B . ③④C . ①④D . ②③

  • 查看答案
  • “执法必严”的“严”指()

    [单选题]“执法必严”的“严”指()A .严刑重罚B .从重从快C .严格严肃D .抗拒从严

  • 查看答案
  • 教师对学生的爱,体现在()。

    [单选题]教师对学生的爱,体现在()。A . 教育活动中B . 教学活动中C . 教育和教学的一切方面D . 师生交流中

  • 查看答案
  • 教师对学生的爱要以对学生的()为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有