学校应该提供却没有提供的学习经验，是存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间的流失的课程，称之为（）。

[填空题] （）是存在于理想的课程和实际的课程之间的流失课程。

[单选题]以下哪种课程是存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间的流失的课程。（）A .显性课程B .隐性课程C .悬缺课程D .经验课程

[填空题] 迁移不仅存在于（），而且也存在于不同的经验之间。

[判断题]德育只存在于学校的品德课程之中。（）对错A.对B.错

[单选题]把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）。A.施瓦布B.布鲁纳C.

[单选题]反对课程是科目，认为课程是学习者经验的观点属于（）A . 建构主义认识论B . 客观主义认识论C . 知识主义认识论D . 行为主义认识论

[判断题] 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程．活动课程是以学习经验为本位的课程。A . 正确B . 错误

[判断题] 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。()A . 正确B . 错误

[判断题]学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（）A.对B.错

[判断题]学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（）A.对B.错