依据科尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。

[单选题]中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）A . 相对功利取向B . 惩罚服从取向C . 寻求认可取向D . 遵守法规取向

[单选题]依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（）A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.对偶故事法D.两难故事法

[单选题]依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（）A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.对偶故事法D.两难故事法

[单选题]依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（）A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.对偶故事法D.两难故事法

[单选题]中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段?（）A.相对功利取向B.惩罚服从取向C.寻求

[问答题]科尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。

[单选题]科尔伯格研究道德发展问题的主要方法是（　）。A.对偶故事法B.情境感化法C.榜样示范法D.道德两难论

[单选题]科尔伯格研究道德发展问题的主要方法是（　）。A.对偶故事法B.道德两难法C.情境感染法D.榜样示范法

[问答题]阐述科尔伯格的道德发展理论。

[单选题]科尔伯格认为道德发展存在（）阶段。A . 两个水平四个阶段B . 两个水平六个阶段C . 三个水平六个阶段D . 四个水平八个阶段