A .主观
B .主导
C .客体
D .主体
[单选题]在新体育课程的教学当中,应该重视发挥学生的()作用,以提高教与学的有效性。A . 主体B . 客体C . 主导D . 主要
[单选题]体育课程目标是体育教学目标的()。A . 中位目标B . 前位目标C . 下位目标D . 上位目标
[单选题]体育与健康课程目标是一定的()在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A .体育活动B .体育目的C .体育组织形式D .体育规则
[填空题] ()是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
[问答题]谈谈如何提高教育经费使用的有效性。
[填空题] 体育课程规划就是体育课程工作者根据()和()制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
[多选题] 为提高教学效果,教师在课堂教学中应该()。A . 避免单一的教学方法,善于调动和控制课堂气氛B . 发挥学生学习的主动性C . 把科学研究引入教学过程D . 保持教师的威严使学生记住教师传授的知识
[单选题]根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()A .人力资源B .自然资源C .物力资源D .潜在资源
[单选题]体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有()的特点。A .广泛多样B .生动形象C .形式丰富D .潜在性
[填空题] ()一般为精神形态的体育课程资源,是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。