A .对课程重点的把握
B .授课内容是否全面
C .能否做到深入浅出的讲解
D .培训师归纳与总结的能力
E .能否自觉的更新知识
[多选题] 评估培训师组织教学能力的指标有()。A . 教学的灵活性B . 课堂时间的控制C . 教学进度D . 传授知识的技巧E . 营造良好的学习氛围
[多选题] 教态是培训师的外在能力素养,主要评估的指标有()。A .仪表B .语言表达能力C .表情D .精力充沛小E .创见
[判断题] 随着培训师培训能力的提高,授课能力越来越成为检验培训师能力的重要指标。A . 正确B . 错误
[多选题] 对培训师教学能力的评估,主要关注()方面。A . 智力因素B . 授课情况C . 组织教学D . 教态E . 指导能力
[多选题] 企业培训师的职业能力素质具体包括()。A . 学历水平B . 企业培训师的特殊能力要求C . 年龄要求D . 企业培训师职业的一般能力要求E . 企业培训教学研究和经验总结能力
[问答题] 对培训师的教学能力评估,主要关注哪些内容?
[多选题] 对培训师的品德评估指标主要包括()。A .事业心和进取心B .责任心C .教学的技能D .勤奋认真的态度E .工作纪律表现
[多选题] 企业培训师指导培训工作需要的基本能力包括()A . 有效倾听能力B . 组织讨论能力C . 解决冲突与问题能力D . 企业吃苦能力E . 科学决策能力
[多选题] 对培训师智力因素的评估指标主要包含()。A .思维能力(的清晰度和敏捷度)B .知识面(知识的运用和整合能力)C .教学经验(培训师的教学智慧)D .创见(培训师的创新能力)E .判断力(培训师的教育观念)
[填空题] 请至少写出4种培训师能力模型中所提及的能力:()等