课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。

[问答题]课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。

[问答题]课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。

[填空题] 美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。

[填空题] 新课程实施中，要对课程结构方面过于强调学科（）过多和缺乏整合的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。

[单选题]强调学科本位的课程是（ ）。A．综合课程B．分科课程C．潜在课程D．活动课程

[单选题]强调学科本位的课程是（）。A.综合课程B.分科课程C.潜在课程D.活动课程

[填空题] 典型的基本的学科课程类型有：科目本位课程；（）；综合学科课程。

[单选题]为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()A.均衡性B.选

[名词解释] 科目本位课程

[名词解释] 学科本位综合课程的含义