下列关于学生认识特殊性的表现，其中说法错误的是（）。

[单选题]教学过程是一种特殊的认识过程，下列关于认识特殊性的表现，其中说法错误的是（）。A.认识的直接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识

[多选题] 学生个体认识的特殊性表现在（）A .认识的间接性B .认识的交往性C .认识的教育性D .认识的直接性E .认识的有领导性

[单选题]教学过程中，学生认识的特殊性表现在()。A．认识的目的性B．认识的间接性C．认识的交往性D．有领导的认识E．认识的教育性F．认识的有效性

[多选题]教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现有以下几方面（）。A.认识的直接性B.认识的间接性C.认识的交往性D.认识的教育性E.有领导的认识

[判断题] 学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。A . 正确B . 错误

[单选题]下列关于出版物特殊性的说法中，错误的是（　　）。A.既是精神产品又是物质产品的特殊性B.使用价值与社会效用关系上的特殊性C.意识形态属性与社会价值结合

[多选题]教学是一种特殊的认识活动，其特殊性表现在（  ）。A.教学认识是学生的认识B.教学认识是直接的认识C.教学认识是有领导的认识D.教学认识是教育性的认识

[多选题]教学是一种特殊的认识活动，其特殊性表现在()A.教学认识是学生的认识B.教学认识是直接的认识C.教学认识是有领导的认识D.教学认识是教育性的认识

[多选题]教学是一种特殊的认识活动，其特殊性表现在()A.教学认识是学生的认识B.教学认识是直接的认识C.教学认识是有领导的认识D.教学认识是教育性的认识

[问答题]教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育性；④_等几个方面。