“学习是知识的自我建构过程”是一种（　）。

[判断题] 皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。（）A . 正确B . 错误

[判断题] 皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。A . 正确B . 错误

[单选题]（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。A.建构主义B.认知－结构C.信息加工D.尝试－错误

[主观题]为什么说学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程？

[判断题]学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，这是建构主义的学习观点。A.对B.错

[单选题]主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是（）。A . 行为主义学习理论B . 认知学派的学习理论C . 建构主义学习理论D . 人本主义的学习理论

[主观题]基于建构主义的学习观，知识的学习过程可以分成哪些阶段?

[问答题]基于建构主义的学习观，知识的学习过程可以分成哪些阶段?

[判断题] 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。A . 正确B . 错误

[主观题]建构主义者认为，学习不是知识由教师向学生传递，而是建构自己的知识的过程，其中________是意义建构的基本条件。