以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（　）。

[多选题] 以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A . 教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧；B . 学生向善的时候，给他理论、活力和勉励；C . 应当培养学生善良的感情、判断、意志；D . 重视教师的榜样作用

[多选题] 以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A . 认为教师职业伟大而光荣；B . 教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养；C . 教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识；D . 教师应当努力提高知识素养

[多选题]以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（　）。A.认为教师职业伟大而光荣B.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养C.教师要如慈父一

[多选题]教育家陶行知教师职业道德思想有（）。A.“委身于教育，则必于淡泊宁静之中。独有无穷之兴趣，虽高官厚禄，不与易焉”B.“捧着一颗心来，不带半根草去”C.

[多选题]《论语》中有着丰富的关于教师职业道德的思想，以下属于《论语》提出的教师职业道德思想的是（）。A.因材施教，有教无类；博学多识，终身学习B.诚信为人，以

[判断题] 我国教师职业道德的系统化，开始于春秋时期的大教育家孔子。A . 正确B . 错误

[判断题]我国教师职业道德的系统化，开始于春秋时期的大教育家孔子。（　）A.对B.错

[单选题]以下是孟子的教师职业道德思想是（）。A.执着教育，诲人不倦B.严以律己，宽以待人C.以其昭昭，使人昭昭D.爱生如子，尊重学生

[单选题]教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。A．教师职业道德原则B．教师职业道德规范C．教师职业道德范畴D．教师职业道德修养

[单选题]我国教师职业道德形成于（）。A . 春秋战国时期B . 周朝C . 夏朝D . 汉朝