A.具体运算思维具有灵活性,前运算思维具有固定性、刻板性
B.前运算阶段是自我中心的,具体运算阶段逐渐非中心化
C.具体运算阶段有可逆性,前运算阶段没有
D.具体运算阶段依靠概念运行,前运算阶段依靠表象进行
[填空题] 皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。
[主观题]皮亚杰的认知发展阶段论将认知发展分为________、前运算阶段、具体运算阶段和________。
[判断题] 皮亚杰人之发展阶段理论:感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)A . 正确B . 错误
[单选题]关于皮亚杰“具体运算阶段”的描述,说法错误的是( )。A.个体的思维实现了动作向运算的转变B.儿童的思维开始摆脱具体事物的支持C.儿童的思维具有了灵活
[填空题] 皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段:()、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
[单选题]关于皮亚杰“前运算阶段”的描述,说法错误的是( )。A.这一阶段的最大特点就是符号功能的大发展B.儿童开始从具体的动作中摆脱出来,凭借象征性格式在头脑
[多选题]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于具体运算阶段的儿童()。A.出现了逻辑思维,但还直接与具体事物相联系B.一切以自我为中心C.已经获得了对守恒的认识D
[单选题]皮亚杰把人的发展分为()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
[多选题]关于皮亚杰“具体运算阶段”的描述,说法正确的( )。A.个体的思维实现了动作向运算的转变B.儿童的思维开始摆脱具体事物的支持C.儿童的思维具有了灵活与
[单选题]皮亚杰儿童智慧发展理论中的“前运算阶段”,相当于()A . 0—2岁B . 2—7岁C . 7—12岁D . 12—15岁